Momento 1: Introdução ao Tema 'Vamos Conhecer as Festas do Mundo!' (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula explicando o objetivo principal do projeto: explorar as festividades culturais ao redor do mundo. Utilize exemplos de festas populares que os alunos possam reconhecer, como o Carnaval no Brasil ou o Natal, para introduzir o tema. Incentive a curiosidade, perguntando se os alunos conhecem outras festividades internacionais. Oriente-os sobre a importância do respeito e da valorização dessas diferenças culturais. É importante que todos se sintam à vontade para compartilhar suas experiências.

Momento 2: Apresentação dos Objetos/Imagens (Estimativa: 20 minutos)
Peça aos alunos que apresentem os objetos ou imagens que trouxeram, explicando a festa ou celebração à qual estão relacionados. Permita que cada aluno tenha um tempo curto para falar sobre seu objeto, enquanto o restante da turma escuta atentamente. Observe se os alunos conseguem se expressar de forma clara e encoraje perguntas e comentários respeitosos dos colegas. Este momento é uma oportunidade para praticar habilidades de comunicação e ouvir ativamente.

Momento 3: Discussão e Reflexão Coletiva (Estimativa: 15 minutos)
Após as apresentações, conduza uma discussão em grupo sobre os temas levantados. Pergunte aos alunos quais semelhanças e diferenças eles perceberam entre as festividades apresentadas. Explore os sentimentos e impressões pessoais que eles tiveram ao conhecer festividades de outras culturas. Proponha debates curtos e estimule conversas entre os alunos, respeitando sempre o ponto de vista de cada um. Avalie o envolvimento e a habilidade dos alunos em compartilhar suas percepções e ouvir os colegas.

Momento 4: Conclusão e Preparação para a Próxima Aula (Estimativa: 5 minutos)
Conclua a aula reforçando a ideia de que a diversidade cultural é um grande valor humano. Prepare os alunos para a próxima etapa do projeto, onde irão aprofundar suas pesquisas sobre as festividades discutidas. Sugira que pensem em como podem obter mais informações sobre a festividade de sua escolha para compartilhar na próxima aula. Anote qualquer sugestão ou interesse especial que os alunos demonstrem para considerar no planejamento das aulas seguintes.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Embora a turma não apresente condições ou deficiências específicas, é importante garantir que todos entendam os conceitos e se sintam confortáveis para participar. Use uma linguagem clara e acessível, adaptando a complexidade das informações de acordo com o nível de entendimento médio da turma. Considere a disposição da sala de aula para que todos possam ver e escutar o colega durante as apresentações. Crie um ambiente inclusivo, onde todas as vozes sejam ouvidas e respeitadas, reforçando sempre a ideia de que não há respostas erradas ou opiniões menos válidas.

Momento 1: Pesquisa sobre Festividades (Estimativa: 20 minutos)
Inicie a aula distribuindo materiais de pesquisa não digitais, como livros e enciclopédias. Oriente os grupos a escolherem uma festividade que ainda não foi abordada na aula anterior. Garanta que cada grupo tenha um material suficiente e variado sobre diferentes festividades. Permaneça disponível para esclarecer dúvidas e ajudar na pesquisa, estimulando os alunos a fazerem anotações sobre as origens, significados e costumes da festividade que escolheram. Avalie o envolvimento dos alunos, observando como eles organizam e selecionam as informações.

Momento 2: Debates em Grupo (Estimativa: 15 minutos)
Após a pesquisa, divida a classe em grupos menores e peça que discutam entre si os principais pontos que encontraram. É importante que todos os alunos no grupo participem, por isso, incentive a troca de ideias e opiniões. Siga entre os grupos, garantindo que cada um esteja se comunicando de maneira clara e respeitosa. Sugira formas de mediar a discussão caso perceba impasses ou desentendimentos. Avalie a participação dos alunos analisando a capacidade de ouvir e respeitar as opiniões dos colegas.

Momento 3: Apresentação das Descobertas (Estimativa: 10 minutos)
Inicie as apresentações pedindo que cada grupo compartilhe suas conclusões principais com a turma. Instrua os alunos a falar de forma clara e objetiva, destacando um ou dois aspectos únicos da festividade que pesquisaram. Permita que os colegas façam perguntas e comentários. Esse diálogo promoverá a prática de habilidades de escuta ativa e comunicação. Observe se os alunos demonstram confiança e clareza nas apresentações, e se conseguem responder às perguntas de maneira apropriada.

Momento 4: Reflexão e Conclusão (Estimativa: 5 minutos)
Conduza uma breve reflexão sobre o que foi aprendido durante a aula, questionando os alunos sobre o que mais os surpreendeu ou despertou interesse. Resuma os principais aprendizados e discuta a importância do respeito e da apreciação pelas diferenças culturais. Prepare os alunos para a próxima aula, na qual irão iniciar a criação do mural colaborativo. Avalie o entendimento dos alunos através de suas respostas e reflexões durante este momento.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Mantenha a disposição da sala acessível, de forma que todos possam se sentar em círculo durante os debates, facilitando a comunicação. Use de linguagem simples e repita as informações cruciais para garantir que todos compreendam. Esteja atento a alunos que possam ter dificuldades adicionais e ofereça auxílio quando necessário, lembrando que a inclusão é um esforço coletivo e contínuo. Incentive a participação de todos, reforçando que todas as contribuições são válidas e importantes.

Momento 1: Planejamento do Mural Colaborativo (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula organizando os alunos em grupos. Explique que eles irão criar um mural colaborativo que represente as festividades culturais estudadas. Distribua papéis e materiais e oriente cada grupo a planejar como irão representar suas pesquisas no mural. Permita que discutam as ideias e incentivem soluções criativas. É importante que você observe o empenho e a capacidade dos alunos de se organizarem em equipe, intervindo para ajudar na coordenação quando necessário.

Momento 2: Confecção das Peças do Mural (Estimativa: 25 minutos)
Distribua os materiais de artesanato e peça aos grupos que iniciem a confecção das peças. Os alunos podem usar desenhos, colagens e textos para representar suas festividades. Circule pela sala para orientar e oferecer sugestões criativas. Encoraje os alunos a ajudarem uns aos outros e a incorporar ideias de todos os integrantes. Avalie a criatividade e a colaboração de cada grupo. Reforce normas de segurança no uso dos materiais para que todos participem com confiança.

Momento 3: Montagem do Mural e Apresentação (Estimativa: 10 minutos)
Depois que as peças estiverem prontas, ajude os alunos a montarem o mural em um espaço designado da sala. Oriente-os sobre como organizar as peças para que cada festividade seja representada de forma clara. Em seguida, peça que cada grupo apresente brevemente sua parte do mural para a turma, destacando os elementos principais. Observe a clareza nas apresentações e incentive perguntas e respostas respeitosas.

Momento 4: Reflexão Final e Conclusão (Estimativa: 5 minutos)
Conduza uma discussão final sobre a experiência de construir o mural. Pergunte aos alunos o que aprenderam com a atividade e o que acham que poderia ser feito de forma diferente. Reforce a importância do trabalho em equipe e do respeito pelas diferenças. Finalize elogiando o empenho e a criatividade demonstrados na criação do mural.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Garanta que todos os alunos saibam que suas contribuições são valorizadas. Certifique-se de que todos tenham acesso visual ao mural durante sua montagem e apresentação. Considere formar pares com alunos mais confiantes junto aos que possam precisar de um incentivo extra. Simplifique as instruções e ofereça suporte extra para aqueles que precisarem. Crie um ambiente de apoio e acolhimento, reafirmando que o processo colaborativo é mais importante do que a execução perfeita de tarefas individuais.