Momento 1: Boas-vindas e introdução ao tema (Estimativa: 20 minutos)
Receba os alunos com entusiasmo e explique que iniciarão uma jornada para conhecer diferentes tradições religiosas. Utilize fotografias ou imagens representativas de diversas culturas (como templos, celebrações e símbolos) para despertar a curiosidade. Faça perguntas abertas para que os alunos compartilhem o que já conhecem sobre o assunto. Avalie o conhecimento prévio dos alunos através desta conversa inicial, observando sua interação e participação.

Momento 2: Contação de história interativa (Estimativa: 40 minutos)
Apresente uma história sobre um personagem fictício que visita diferentes partes do mundo conhecendo diversas tradições religiosas. Use recursos audiovisuais para enriquecer a narrativa. Permita que os alunos façam perguntas ou comentem durante a contação, promovendo um ambiente de interação. Incentive-os a relatar suas experiências pessoais ou conhecidas sobre o tema. Avalie através da observação de engajamento e participação ativa durante a história.

Momento 3: Discussão guiada sobre diversidade (Estimativa: 30 minutos)
Organize a sala em grupos pequenos e oriente-os a discutir o que aprenderam com a história. Proponha perguntas como “O que mais te surpreendeu?”, “Qual parte da história chamou mais atenção? Por quê?”. Circule entre os grupos para incentivar a fala de todos os alunos, verificando se estão respeitando o momento de cada colega falar. Avalie através da qualidade das discussões e do respeito demonstrado pelos colegas.

Momento 4: Atividade artística - Fazendo nosso mural da diversidade (Estimativa: 60 minutos)
Oriente os alunos a criar desenhos ou colagens representando tradições religiosas discutidas, que formarão um grande mural da diversidade na sala de aula. Forneça materiais artísticos diversos para que as crianças possam expressar sua criatividade. Incentive a troca de ideias e colaboração entre os alunos durante a atividade. Avalie pelo engajamento, criatividade e cooperação demonstrada nesta tarefa grupal.

Momento 5: Apresentação dos trabalhos e fechamento (Estimativa: 40 minutos)
Permita que cada grupo apresente seu trabalho para a turma, explicando as escolhas de suas representações artísticas. Promova um espaço de feedback positivo, onde cada aluno pode dar e receber comentários gentis sobre o trabalho dos colegas. Faça um fechamento destacando a importância da diversidade cultural e religiosa, reforçando o valor do respeito mútuo. Avalie através da clareza nas apresentações e do respeito durante o feedback.

Momento 6: Reflexão e feedback individual (Estimativa: 50 minutos)
Forneça um momento individual para que cada aluno escreva ou desenhe sobre o que mais gostou e o que aprendeu na aula. Caso seja necessário, ofereça opções visuais para quem ainda não escreve com fluência total. Incentive os alunos a refletirem sobre seus sentimentos em relação ao que aprenderam sobre diversidade. Avalie considerando a autorreflexão e a expressão pessoal de cada aluno.

Momento 1: Introdução ao tema Amor e Respeito (Estimativa: 30 minutos)
Inicie a aula convidando os alunos a sentarem em círculo. Explique que a aula de hoje abordará diferentes formas de amor e respeito, valores fundamentais em nossa convivência diária. Mostre imagens de famílias, amigos e comunidades ajudando-se mutuamente. Pergunte aos alunos o que eles veem e sentem ao olhar para essas imagens. Ouça atentamente suas respostas para entender a visão inicial deles sobre amor e respeito.

Momento 2: Contação de histórias sobre amor e respeito (Estimativa: 50 minutos)
Escolha duas ou três histórias infantis que tenham como tema central o amor e o respeito. Narre as histórias usando uma linguagem lúdica e expressiva. Durante a contação, faça pausas estratégicas para perguntar aos alunos o que eles fariam se fossem os personagens, incentivando a empatia. Observe se conseguem identificar atitudes de amor e respeito nos enredos.

Momento 3: Discussão em grupos sobre formas de amor e respeito (Estimativa: 40 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos e distribua cartelas com diferentes cenários que exemplificam o amor e o respeito, como ajudar um amigo, respeitar as regras do jogo, ou cuidar de um animal de estimação. Oriente os grupos a discutir as situações e a forma como o amor e respeito são expressos nelas. Circule entre os grupos para facilitar a troca de ideias e garantir que todos participem ativamente. Avalie pela capacidade em identificar e explicar as formas de amor e respeito nas situações apresentadas.

Momento 4: Atividade prática - Criando murais de amor e respeito (Estimativa: 60 minutos)
Forneça aos alunos papel, lápis de cor, tesouras e cola para que criem murais em grupo, representando formas positivas de amor e respeito que discutiram. Incentive a colaboração e a expressão criativa. Ajude os grupos que têm dificuldade e estimule a integração de ideias. Avalie pela criatividade, cooperação e pertinência das representações.

Momento 5: Apresentação e feedback sobre os murais (Estimativa: 30 minutos)
Peça que os grupos apresentem seus murais à turma, explicando as escolhas e significados de suas representações. Promova um ambiente positivo de troca de elogios e feedbacks construtivos. Destacar como cada mural reflete o tema da aula. Avalie a clareza das apresentações e o respeito durante o feedback entre os colegas.

Momento 6: Reflexão final e fechamento (Estimativa: 30 minutos)
Permita que os alunos voltem a se sentar em círculo e compartilhem uma palavra ou sentimento sobre o que aprenderam. Conduza uma breve reflexão, destacando as diversas formas de amor e respeito que eles identificaram e vivenciaram. Finalize reforçando a importância desses valores em nosso dia a dia. Avalie pela autorreflexão e participação ativa de cada aluno.

Momento 1: Introdução à Atividade de Plantio (Estimativa: 20 minutos)
Reúna os alunos em um círculo e explique que hoje eles plantarão um jardim simbólico. Mostre-lhes as sementes e vasos, e lembre de que cada planta representa uma tradição ou forma de amor. É importante que os alunos compreendam o significado simbólico do plantio. Este é o momento de sanar dúvidas e ouvir as expectativas dos alunos. Ao final, divida a turma em pequenos grupos.

Momento 2: Demonstração e Preparação (Estimativa: 30 minutos)
Faça uma demonstração prática de como plantar uma semente em um vaso. Inclua instruções claras sobre a quantidade de terra, profundidade para colocar a semente, e como cobrir e regar. Permita que os alunos observem atentamente e façam perguntas. Avalie através da atenção e perguntas feitas durante a demonstração. Após a demonstração, distribua materiais para cada grupo.

Momento 3: Plantio em Grupos (Estimativa: 60 minutos)
Incentive cada grupo a plantar suas sementes, fornecendo apoio e orientação conforme necessário. Circule pelas mesas, auxiliando na distribuição equitativa de materiais e garantindo que todos participem. Sugira que as crianças se revezem nas atividades de colocar terra, plantar a semente e regar. Observe a colaboração e envolvimento dos alunos, registrando quem necessita de mais orientação.

Momento 4: Reflexão em Grupo (Estimativa: 30 minutos)
Conduza uma breve discussão em grupo sobre o processo de plantio e o simbolismo das plantas. Pergunte como o crescimento de uma planta pode ser semelhante ao desenvolvimento do amor e respeito. Provoque a reflexão perguntando o que aprenderam no processo e o que foi mais desafiador. Avalie pela profundidade da reflexão e participação de cada aluno.

Momento 5: Registro Individual (Estimativa: 40 minutos)
Dê a cada aluno um papel para que escrevam ou desenhem sobre a experiência de plantio, incluindo o que a planta representa pessoalmente para eles. Considere a inclusão de modelos visuais para aqueles que precisam. Permita que os alunos compartilhem seus pensamentos com a classe, estimulando o respeito e a apreciação das ideias do outro. Avalie pela expressão pessoal e criatividade demonstrada.

Momento 6: Cuidado e Manutenção (Estimativa: 30 minutos)
Explique os cuidados contínuos necessários para que as plantas cresçam saudáveis, como a rega regular e a observação do crescimento. Defina um cronograma de cuidados e rotinas para a turma, criando um mural de responsabilidades. É importante que todos compreendam a responsabilidade e se sintam parte do projeto contínuo. Avalie pela compreensão dos cuidados necessários e disposição em participar.

Momento 1: Introdução à Atividade Criativa (Estimativa: 20 minutos)
Explique aos alunos que eles irão criar flores artísticas que representem diferentes tradições religiosas. Mostre exemplos de símbolos religiosos utilizando imagens. É importante que os alunos compreendam a diversidade que será representada. Permita que façam perguntas e expressem seus conhecimentos prévios. Observe o engajamento inicial e incentivo a curiosidade.

Momento 2: Demonstração de Técnicas de Arte (Estimativa: 40 minutos)
Apresente técnicas de arte que os alunos podem usar, como recortar e colar, pintura com esponja ou desenhos com giz de cera. Faça uma demonstração prática de cada técnica, destacando que não há certo ou errado, mas sim criatividade e expressão. Incentive os alunos a experimentar as técnicas. Avalie o interesse e as escolhas individuais em relação às técnicas apresentadas.

Momento 3: Criação das Flores Artísticas (Estimativa: 60 minutos)
Forneça materiais como papéis coloridos, tesouras, colas, tintas e pincéis. Permita aos alunos escolherem quais materiais e técnicas desejam usar. Observe se as crianças estão colaborando e dividindo materiais. Ajude os alunos que precisarem de apoio adicional na execução de suas ideias. Avalie pela criatividade e iniciativa demonstrada por cada aluno na execução de suas flores.

Momento 4: Reflexão e Discussão sobre Simbolismos (Estimativa: 40 minutos)
Reúna os alunos em círculo para que compartilhem o significado de suas flores e as tradições que decidiram representar artisticamente. Incentive um ambiente de apoio e respeito, permitindo que cada aluno explique seu trabalho. Observe se a turma é capaz de identificar simbolismos nas obras dos colegas. Avalie pelo respeito mútuo durante as apresentações e a clareza das explicações.

Momento 5: Montagem do Jardim Simbólico Coletivo (Estimativa: 60 minutos)
Oriente os alunos a contribuir com suas flores para criar um jardim simbólico na sala. Discussão em grupo sobre o jardim como um todo e o que ele representa para a escola e comunidade. Incentive a valorização do trabalho dos colegas. É importante que todos se sintam parte do projeto coletivo. Avalie pela cooperação e pelo senso de coletividade demonstrado.

Momento 6: Encerramento e Feedback Gratificante (Estimativa: 20 minutos)
Conclua a aula permitindo que os alunos reflitam sobre a experiência de criação artística e o que aprenderam sobre diversidade religiosa. Ofereça feedback positivo e individualizado para cada aluno, destacando suas contribuições e o desenvolvimento ao longo da atividade. Avalie através da auto-reflexão dos alunos e o impacto que a atividade teve sobre suas percepções.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Embora não haja condições específicas entre os alunos, certifique-se de oferecer suporte adicional para aqueles que possam ter dificuldades com habilidades motoras finas, como cortar ou colar. Forneça opções de participação para aqueles que preferem verbalizar ao invés de desenhar. Incentive um ambiente de respeito e apoio, onde cada criança possa expressar suas ideias sem medo de julgamento. Use tecnologia de apoio, como tablets com aplicativos de arte, para aqueles que preferem meios digitais. Lembre-se, a inclusão é sobre fornecer múltiplas maneiras de expressão e participação.

Momento 1: Início da Reflexão Coletiva (Estimativa: 30 minutos)
Inicie a aula pedindo aos alunos que se sentem em um círculo. Explique que o objetivo do encontro é refletir sobre tudo o que aprenderam durante as aulas anteriores sobre diversidade, amor e respeito. Faça uma breve recapitulação dos principais tópicos abordados. Incentive os alunos a compartilhar uma lembrança ou insight importante que tiveram durante essas aulas. Ouça atentamente e anote os pontos mais mencionados para uso posterior. Avalie a participação e a profundidade dos insights dos alunos.

Momento 2: Atividade de Expressão Pessoal (Estimativa: 60 minutos)
Distribua papéis, lápis, lápis de cor e canetas para os alunos e peça que façam um desenho ou escrevam sobre o que aprenderam e como se sentem após a conclusão das atividades de diversidade e respeito. Dê liberdade para que escolham como preferem se expressar. Oriente os que precisarem de apoio com ideias. Avalie a criatividade e a capacidade de expressão individual de cada aluno.

Momento 3: Compartilhamento em Pares (Estimativa: 40 minutos)
Divida os alunos em pares e peça que compartilhem suas criações uns com os outros, explicando seus sentimentos e aprendizados. Circulando entre os pares, observe se todos os alunos estão respeitando e ouvindo empaticamente seus colegas. Ofereça suporte onde necessário e incentive uma troca saudável de ideias. Avalie a empatia e a escuta ativa durante o compartilhamento.

Momento 4: Discussão em Pequenos Grupos (Estimativa: 40 minutos)
Organize os alunos em pequenos grupos, misturando os pares anteriores. Peça que discutam o que foi abordado nos desenhos e escritas e tentem encontrar pontos comuns entre eles. Incentive-os a pensar sobre como esses aprendizados podem ser aplicados em suas vidas cotidianas. Facilite a discussão ao visitar cada grupo, estimulando a participação. Avalie a cooperação e a capacidade de reflexão em grupo.

Momento 5: Síntese e Fechamento Coletivo (Estimativa: 40 minutos)
Peça a um representante de cada grupo que compartilhe com a turma uma síntese das discussões do grupo. Após cada apresentação, faça perguntas que levem à reflexão sobre o que eles poderiam fazer diferente em prol do respeito à diversidade. Finalize a aula reforçando a importância de aplicar os ensinamentos de amor e respeito em suas vidas. Avalie pela clareza e coesão das apresentações dos grupos.

Momento 6: Feedback Positivo e Reconhecimento (Estimativa: 30 minutos)
Conclua a aula convidando cada aluno a dar um feedback positivo a um colega, reconhecendo algo que admiraram no trabalho ou participação dele. Reforce a importância de reconhecer e valorizar as qualidades dos outros. Encerramento com uma breve mensagem motivacional, incentivando a continuidade do aprendizado e a prática da diversidade, amor e respeito. Avalie o uso de linguagem positiva e de apoio.