Aventura dos Sentidos

Desenvolvida por: Rute M… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ensino Religioso

Temática: Integração de Valores e Experiências Sensoriais

A atividade 'Aventura dos Sentidos' foi projetada para permitir que os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental explorem seus sentidos enquanto refletem sobre valores e emoções importantes. O propósito é conectar experiências sensoriais a valores como respeito, gratidão e empatia, promovendo discussões significativas e relacionamentos sociais saudáveis. Sem a utilização de recursos digitais, cada aluno passará por estações que representam um sentido (visão, audição, olfato, paladar e tato), onde objetos do cotidiano serão usados para estimular uma percepção mais profunda desses sentidos e como eles se relacionam com nossas atitudes diárias. Ao final, haverá uma roda de conversa para que as crianças partilhem suas descobertas e sentimentos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal da atividade 'Aventura dos Sentidos' é proporcionar aos alunos uma conexão entre experiências sensoriais e as emoções e valores que vivemos diariamente. A ideia é desenvolver o autoconhecimento por meio de sensações físicas, promovendo um entendimento mais profundo das próprias emoções e atitudes. Este aprendizado irá engajar os alunos de maneira lúdica, facilitando a associação de sentidos e valores emocionais. Integrar práticas que desenvolvam a reflexão crítica e o respeito mútuo ajuda na construção de uma sociedade mais inclusiva e empática.

Desenvolver a capacidade de associar sentidos a emoções e valores.
Promover a compreensão e a reflexão sobre valores como respeito e gratidão.
Fomentar a interação social e a comunicação entre os alunos.

Habilidades Específicas BNCC

EF01ER02: Identificar e respeitar as regras de convivência na família, na escola e na sociedade.
EF01ER03: Participar de práticas que desenvolvam o respeito ao próximo e a cooperação.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade 'Aventura dos Sentidos' abrange o reconhecimento dos cinco sentidos do corpo humano, a identificação de emoções básicas e a associação dessas emoções a valores relevantes para a convivência social. Envolverá também a prática da discussão em grupo para promover a comunicação e o respeito às opiniões alheias. Por meio de experiências práticas, pretende-se que os alunos consigam não só compreender, mas também aplicar os conceitos de empatia e solidariedade no dia a dia.

Reconhecimento e descrição dos cinco sentidos.
Identificação de emoções básicas.
Associação de sentidos com valores e emoções.
Práticas de discussão em grupo.

Metodologia

A metodologia empregada na 'Aventura dos Sentidos' envolve a utilização de atividades práticas em estações sensoriais, onde cada estação se relaciona a um sentido diferente. As estações permitirão que os alunos explorem novas formas de perceber o mundo, refletindo sobre suas experiências. A estratégia de roda de conversa no final da atividade serve para consolidar o aprendizado, promovendo um espaço para que os alunos expressem o que sentiram e discutam as suas percepções e emoções vivenciadas. Isso fomentará um ambiente de aprendizado colaborativo e inclusivo.

Estações sensoriais interativas.
Roda de conversa para reflexão e compartilhamento.
Abordagem prática e lúdica.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade está planejada para ser executada em uma aula de 60 minutos, permitindo que os alunos se engajem fisicamente e cognitivamente. A aula será iniciada com uma explicação sobre os sentidos e valores relacionados, seguida pela exploração das estações sensoriais. Ao final, haverá um tempo dedicado para a roda de conversa, garantindo que as crianças possam refletir e partilhar suas experiências, o que é crucial para consolidar o aprendizado de forma significativa e partilhada.

Aula 1: Introdução aos sentidos e valores, exploração das estações sensoriais, roda de conversa para reflexão.

Momento 1: Boas-vindas e Introdução (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula cumprimentando os alunos e explicando que hoje eles embarcarão em uma 'Aventura dos Sentidos'. Explique brevemente que irão explorar os cinco sentidos e como esses sentidos estão ligados a valores importantes, como respeito e gratidão. Use exemplos simples como 'Quando vemos alguém sorrindo, isso pode nos fazer sentir alegria e gratidão'. Permita que os alunos compartilhem o que sabem sobre os cinco sentidos e registre as respostas no quadro.

Momento 2: Estações Sensoriais (Estimativa: 30 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos e forneça instruções claras sobre como circular pelas estações sensoriais. Explique que cada estação representa um dos sentidos: visão, som, olfato, paladar, e tato. A cada 5 minutos, toque um sino ou bata palmas para sinalizar que é hora de trocar de estação. Oriente-os a observar suas impressões e sentimentos em relação aos objetos e texturas que experimentam. Encoraje os alunos a discutirem suas impressões entre si e registre observações dos alunos ou intervenha fazendo perguntas estimulantes, como 'O que esse cheiro te faz lembrar?'. Este é um momento de exploração e descoberta.

Momento 3: Roda de Conversa e Reflexão (Estimativa: 20 minutos)
Reúna os alunos em um círculo e conduza uma roda de conversa. Peça para que compartilhem uma experiência favorita das estações e como essa experiência se relaciona com algum valor. Por exemplo, 'Sentir o aroma das flores me fez pensar em como minha mãe é carinhosa quando me dá flores'. Este é o momento de incentivar o uso da fala e o respeito às falas dos colegas. Observe o nível de engajamento dos alunos e sua capacidade de expressar sentimentos e ideias. Faça perguntas abertas, como 'Alguém quer compartilhar como sentiu gratidão hoje?'. Finalize a aula agradecendo a participação de todos.

Avaliação

A avaliação na 'Aventura dos Sentidos' será conduzida principalmente por observação durante as atividades nas estações e na roda de conversa subsequente. As opções de avaliação incluem observação do engajamento e participação ativa do aluno, bem como sua capacidade de expressar sentimentos e compreender a associação entre sentidos e valores. Critérios incluirão a participação na atividade, a capacidade de narrar a experiência sensorial e sua conexão com os valores. Um exemplo prático poderia ser observar como um aluno descreve o que sentiu ao tocar diferentes texturas e como ele relaciona essa experiência com uma emoção como respeito ou gratidão. O feedback formativo será fornecido contínua e construtivamente, permitindo adaptações ao estilo de aprendizagem de cada aluno, garantindo que todos os objetivos de aprendizagem sejam alcançados.

Observação do engajamento durante as estações.
Capacidade de expressão verbal na roda de conversa.
Compreensão e associação de sentidos a valores.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para a 'Aventura dos Sentidos' incluem objetos do cotidiano que possam engajar os sentidos dos alunos, como tecidos de várias texturas, fragrâncias naturais, alimentos saborosos e dispositivos sonoros simples. Esses recursos são fundamentais para criar um ambiente onde a percepção sensorial possa ser aprimorada sem a necessidade de tecnologia digital, promovendo uma experiência mais concreta e prática. A diversidade de materiais ajudará os alunos a fazer conexões ricas entre o que estão percebendo e os sentimentos que desejam explorar.

Tecidos e materiais de diferentes texturas.
Fragrâncias naturais e essências suaves.
Alimentos variados e seguros para degustação.
Itens que produzem sons variados e suaves.

Inclusão e acessibilidade

Sabemos que a carga de trabalho dos professores pode ser desafiadora, mas é importante sempre buscar estratégias que permitam a inclusão e acessibilidade para todos os alunos. Para esta atividade, seria benéfico garantir que todas as crianças consigam acessar as estações sensoriais. Pode-se, por exemplo, ajustar a altura ou localização de alguns materiais. É crucial estabelecer um ambiente de respeito às diferentes percepções que cada aluno pode ter, incentivando a expressão livre das emoções e experiências. Abordagens flexíveis e adaptáveis às necessidades individuais de cada aluno promoverão a equidade e o respeito à diversidade.

Adaptação das estações sensoriais a diferentes alturas.
Ambiente de respeito às diversas percepções.
Promoção da expressão livre de emoções.

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