Maratona do Conhecimento Corporal

Desenvolvida por: Wagnon… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Temática: Anatomia e Fisiologia Humana

A Maratona do Conhecimento Corporal é uma atividade interativa e lúdica destinada a estudantes do 3º ano do Ensino Médio com o objetivo de aprofundar o conhecimento em anatomia e fisiologia humana. Esta atividade é composta por uma gincana na qual as equipes competirão entre si para resolver enigmas e localizar músculos e órgãos em desenhos anatômicos em tamanho real. Os alunos irão utilizar pistas e QR codes para obter informações adicionais e deverão, ao final, apresentar aos colegas as funções e a relevância dos componentes do corpo humano encontrados. Esta tarefa não só reforça o aprendizado teórico, mas também favorece o desenvolvimento de habilidades como trabalho em equipe, pesquisa, oratória e a aplicação de conhecimento em contextos práticos. A Maratona do Conhecimento Corporal é fundamental para o entendimento prático dos sistemas que compõem o corpo humano, suas funções vitais e sua relação com as atividades físicas, promovendo uma visão holística e integrada da biologia humana e saúde.

Objetivos de Aprendizagem

Nesta atividade, os estudantes deverão mostrar domínio conceitual das estruturas anatômicas e fisiológicas e aplicar este conhecimento de forma prática. Eles serão desafiados a pesquisar, analisar informações de diversas fontes e comunicar suas descobertas com eficácia, fortalecendo a autonomia, pensamento crítico e habilidades interpessoais. Adicionalmente, os alunos irão perceber a aplicação do conhecimento científico no dia a dia e na manutenção da saúde.

Explicar as funções de diferentes músculos e órgãos
Relacionar a anatomia e fisiologia à prática de atividades físicas
Desenvolver habilidades de pesquisa e síntese de informações
Aprimorar a capacidade de trabalhar efetivamente em equipe
Melhorar a habilidade de comunicação e apresentação

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT301 - Analisar e aplicar os conhecimentos das Ciências da Natureza na avaliação das implicações de inovações tecnológicas na vida pessoal, coletiva e no ambiente.
EM13CNT302 - Avaliar propostas de intervenção no ambiente, considerando a qualidade de vida e a saúde humana e animal.
EM13CNT303 - Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temas das Ciências da Natureza, relacionando o conteúdo principal com seus subtemas.

Conteúdo Programático

A atividade se alinha aos conteúdos programáticos de ciências biológicas do 3º ano do Ensino Médio, visando complementar o entendimento dos alunos sobre anatomia e fisiologia humana através de uma abordagem prática e colaborativa.

Estrutura e função dos sistemas orgânicos
Homeostase e interações entre sistemas
Anatomia muscular e óssea
Relação entre saúde e atividade física
Tecnologias da informação aplicadas ao ensino de biologia

Metodologia

A Maratona do Conhecimento Corporal utiliza a metodologia ativa, onde o aluno é o protagonista de seu aprendizado. As tarefas são desenhadas para encorajar a pesquisa, debate, trabalho colaborativo e uso de tecnologia educacional.

Divisão da turma em equipes de 4 a 6 alunos
Distribuição de pistas e desenhos anatômicos aos times
Uso de QR codes para acessar informações complementares
Apresentações das equipes sobre as estruturas encontradas
Debate e reflexão em grupo sobre a aplicação do conhecimento adquirido

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade é de 10 horas, divididas em 12 aulas de 50 minutos cada. As atividades práticas serão executadas ao longo dessas aulas com espaços para pesquisa, discussão e apresentações.

Aula 1: Introdução ao projeto e formação das equipes
Aulas 2-4: Pesquisa e localização de estruturas anatômicas com pistas
Aulas 5-7: Uso de QR codes e síntese das informações
Aulas 8-10: Preparação e ensaio das apresentações
Aulas 11-12: Apresentações finais e debates

Avaliação

A avaliação será realizada com base no envolvimento dos alunos nas atividades propostas, na qualidade das apresentações e na capacidade de síntese e comunicação das informações. A utilização efetiva dos recursos, como os QR codes, e o trabalho em equipe também serão critérios avaliados. Exemplo: alunos que demonstrarem excepcional entendimento das funções dos órgãos e músculos e suas relações com a saúde e atividade física receberão uma pontuação maior.

Materiais e ferramentas:

A atividade irá envolver recursos físicos e digitais para facilitar o aprendizado e aumentar o engajamento dos alunos, como desenhos anatômicos, QR codes e plataformas on-line.

Desenhos em tamanho real do corpo humano
QR codes com informações complementares
Acesso à internet para pesquisa
Projetor ou telas para visualização de recursos digitais
Espaço adequado para apresentações em grupo

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