Eco-games: Desafiando a Natureza

Desenvolvida por: Murill… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física e Ciências

Temática: Sustentabilidade e Criatividade

A atividade 'Eco-games: Desafiando a Natureza' é uma prática pedagógica desenvolvida para alunos do 3º ano do Ensino Médio que visa integrar criatividade, consciência ambiental e atividade física. Os alunos serão divididos em grupos e desafiados a criar jogos ao ar livre utilizando materiais recicláveis. Cada grupo escolherá um tema relacionado ao meio ambiente, como reciclagem ou preservação de habitats, e desenvolverá regras e objetivos específicos para o jogo. Além de estimular a criatividade e o trabalho em equipe, esta atividade promove uma reflexão crítica sobre a sustentabilidade e a importância do cuidado com o ambiente. Os alunos explorarão como práticas recreativas podem ser realizadas de forma sustentável, desenvolvendo não apenas habilidades práticas, mas também uma consciência ambiental ampliada.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade estão centrados no desenvolvimento de competências criativas, colaborativas e de pensamento crítico dos alunos em relação ao meio ambiente. O foco é integrar práticas de aprendizado ativo que permitem aos alunos desenvolver soluções práticas e criativas utilizando recursos disponíveis de forma sustentável.

Estimular a criatividade e o pensamento crítico na criação de jogos.
Promover o trabalho em equipe e a comunicação eficaz entre os alunos.
Fomentar a consciência ambiental através da utilização de materiais recicláveis.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG301: Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando em conta suas formas e seus funcionamentos, para produzir sentidos em diferentes contextos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade inclui conceitos-chave relacionados à sustentabilidade e conservação ambiental, bem como o desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas e criatividade. Os alunos serão incentivados a refletir sobre o impacto ambiental de suas ações diárias e a explorar novos métodos para reduzir esse impacto através de práticas recreativas.

Conceitos de sustentabilidade e reciclagem.
Desenvolvimento de jogos e atividades recreativas.
Trabalho colaborativo e comunicação.

Metodologia

A metodologia desta atividade é centrada em abordagens práticas e colaborativas que fomentam o aprendizado ativo e a participação dos alunos. Através do planejamento e execução de jogos, os alunos terão a oportunidade de aplicar conhecimentos teóricos na prática, explorando soluções inovadoras e sustentáveis.

Divisão dos alunos em grupos de trabalho.
Sessões de brainstorming para a criação de jogos.
Apresentação prática dos jogos desenvolvidos.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi planejado para permitir um envolvimento completo dos alunos em cada etapa do processo de criação e execução dos jogos. As duas sessões de 60 minutos são estruturadas para cobrir todos os aspectos teóricos e práticos necessários para o sucesso da atividade.

Aula 1: Introdução ao tema, formação dos grupos e início do planejamento dos jogos.
Aula 2: Finalização dos jogos, apresentação e discussão das criações.

Avaliação

A avaliação será baseada na observação contínua dos alunos durante o desenvolvimento e execução da atividade, com foco em diversos critérios. Será avaliado o grau de criatividade na concepção dos jogos, a eficácia da comunicação e colaboração em grupo, e a capacidade de integrar conceitos de sustentabilidade no projeto do jogo. Exemplos de avaliação podem incluir a originalidade do jogo criado e a demonstração de reflexão crítica sobre as práticas sustentáveis adotadas. Comentários e feedback construtivos serão oferecidos aos alunos para apoiá-los no desenvolvimento contínuo de suas habilidades.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade incluirão uma variedade de materiais recicláveis, que os alunos serão encorajados a trazer de casa, além de materiais básicos de papelaria e espaço ao ar livre. Estes recursos apoiarão a construção dos jogos e permitirão aos alunos verem concretamente como itens descartados podem ser reutilizados de maneiras inovadoras.

Materiais recicláveis (garrafas, caixas de papelão, etc.).
Materiais de papelaria (tesouras, fitas adesivas, etc.).
Área ao ar livre para execução dos jogos.

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