Abordaremos neste projeto a discussão sobre emoções e a comunicação humana, usando o labirinto como uma metáfora para a jornada emocional que todos enfrentamos. Através da dinâmica prática e do debate subsequente, pretende-se que os alunos reflictam sobre como as emoções afetam a nossa capacidade de comunicar e interagir com os outros, bem como a importância de entender e respeitar as emoções dos outros para estabelecer relacionamentos significativos.

A atividade será iniciada com a construção de um labirinto no espaço da sala de aula, seguindo para a designação de duplas e explicação das regras. Após a execução do labirinto das emoções, os alunos serão conduzidos a uma Roda de Debate onde compartilharão suas experiências, reflexões e aprendizados. Essa abordagem permite que os alunos não só vivenciem, mas também processem coletivamente as emoções e os insights gerados durante o jogo, enfatizando a importância da reflexão e do diálogo na compreensão das emoções humanas.

A atividade terá uma duração total de 1 hora, dividida em 1.5 aulas de aproximadamente 40 minutos cada. Na primeira aula, será montado o labirinto e realizada a primeira metade da dinâmica. A segunda aula começará com a conclusão da dinâmica prática para em seguida promover a Roda de Debate, onde os alunos poderão compartilhar suas experiências e aprendizados.

Para a realização desta atividade, serão necessários fitas adesivas para a construção do labirinto no chão da sala, vendas para os olhos dos alunos 'viajantes', e diversos objetos ou cenas impressas que simbolizem as diversas emoções para serem apresentadas em cada estação do labirinto. Além disso, um espaço apropriado para a realização da Roda de Debate é essencial, garantindo que todos os alunos possam participar com conforto e todos possam ser ouvidos.