Desafio dos Esportes Múltiplos

Desenvolvida por: Antoni… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Esportes Coletivos e Individuais

A atividade 'Desafio dos Esportes Múltiplos' é uma gincana planejada para incentivar a integração, o aprendizado e a competição saudável entre os alunos do 1º ano do Ensino Médio. Divididos em equipes, os participantes enfrentarão uma série de desafios que testarão tanto seus conhecimentos teóricos quanto suas habilidades práticas em diversos esportes, desde coletivos como futebol, basquete e vôlei, até individuais como atletismo e tênis. Cada estação da gincana trará um desafio específico, podendo variar entre acertar a regra de um esporte, demonstrar uma habilidade física particular ou mesmo solucionar enigmas ligados à organização de eventos esportivos. Além de promover o conteúdo programático da disciplina de Educação Física, esta atividade pretende desenvolver competências sociais importantes, como trabalho em equipe, respeito às diferenças e liderança.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo central da 'Desafio dos Esportes Múltiplos' é proporcionar aos alunos uma compreensão integral sobre diversos esportes, promovendo tanto o conhecimento teórico quanto a prática. Visa também estimular habilidades sociais valiosas, como comunicação eficaz, trabalho em equipe, liderança e resolução de problemas. Espera-se que os alunos sejam capazes de aplicar de forma prática os conhecimentos adquiridos, além de reconhecer e valorizar a importância da atividade física para a saúde e bem-estar.

Identificar e aplicar regras de diferentes esportes.
Desenvolver habilidades motoras específicas relacionadas a esportes coletivos e individuais.
Promover a liderança e o trabalho em equipe.
Relacionar a teoria com a prática através de situações-problema.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LP20: Compartilhar gostos, interesses, práticas culturais, temas/ problemas/questões que despertam maior interesse ou preocupação, respeitando e valorizando diferenças, como forma de identificar afinidades e interesses comuns, como também de organizar e/ou participar de grupos, clubes, oficinas e afins.
EM13LP34: Produzir textos para a divulgação do conhecimento e de resultados de levantamentos e pesquisas - texto monográfico, ensaio, artigo de divulgação científica, verbete de enciclopédia (colaborativa ou não), infográfico (estático ou animado), relato de experimento, relatório, relatório multimidiático de campo, reportagem científica, podcast ou vlog científico, apresentações orais, seminários, comunicações em mesas redondas, mapas dinâmicos etc. -

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordará as regras, histórias e técnicas de diferentes esportes, tanto coletivos quanto individuais. Os alunos estudarão a estrutura de diversas disciplinas esportivas, compreendendo as regras básicas e as estratégias envolvidas. Além disso, serão discutidos os benefícios da prática regular de atividades físicas, promovendo um entendimento sobre saúde e bem-estar. Através do planejamento e participação em atividades práticas, os estudantes poderão conectar os conhecimentos teóricos à realidade, enriquecendo sua aprendizagem.

Regras e histórico de esportes coletivos e individuais
Técnicas e habilidades específicas dos esportes
Organização e gestão de eventos esportivos
Saúde e bem-estar associados à prática esportiva

Metodologia

A metodologia da atividade 'Desafio dos Esportes Múltiplos' se baseará na abordagem mão-na-massa e na roda de debate. Esta combinação promove uma aprendizagem experiencial, onde os alunos são incentivados a participar ativamente através de desafios práticos, envolvendo tanto habilidades físicas quanto cognitivas. A roda de debate será utilizada para reflexão e troca de ideias sobre as atividades realizadas, estimulando a expressão de pontos de vista e a construção coletiva do conhecimento.

Atividade mão-na-massa
Roda de Debate

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 50 minutos. Na primeira aula, os alunos serão divididos em equipes e introduzidos aos objetivos e regras da gincana. Serão realizados os primeiros desafios práticos e teóricos. Na segunda aula, as equipes continuarão enfrentando novos desafios, culminando em uma discussão coletiva sobre as experiências vividas durante a gincana.

Aula 1: Introdução e primeiros desafios.
Aula 2: Continuação dos desafios e roda de debate.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Desafio dos Esportes Múltiplos' será baseada tanto no desempenho individual como no desempenho em equipe. Pontos serão atribuídos não apenas pela correta execução das tarefas, mas também pela participação ativa, colaboração com a equipe e contribuições durante as rodas de debate. Um sistema de pontuação será estabelecido para cada desafio, e a equipe com maior número de pontos ao final será reconhecida. A avaliação individual considerará o engajamento, o esforço e o progresso demonstrado ao longo da atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Desafio dos Esportes Múltiplos', serão necessários materiais relacionados aos diversos esportes abordados, como bolas, redes e espaços adequados para as práticas. Além disso, será utilizado material de apoio para a realização das atividades teóricas, como questionários impressos e recursos multimídia para a apresentação de regras e técnicas esportivas.

Material esportivo (bolas, redes, etc.)
Questionários impressos
Recursos multimídia (vídeos, apresentações)

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