Cine-debate: O Poder do Esporte na Sociedade

Desenvolvida por: Kaio D… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Inclusão Social Através do Esporte

Esta atividade tem como objetivo utilizar o filme 'A Gangue Está em Campo' como um recurso pedagógico para discutir a importância do esporte como ferramenta de inclusão social e de transformação comunitária. Através da exibição do filme, seguida de uma roda de debate, pretende-se estimular nos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental a reflexão a respeito de como o esporte pode ser um veículo para superação de desafios, discriminações e para a promoção do respeito mútuo e do trabalho em equipe. Pretende-se, ainda, que os alunos possam expressar suas opiniões, compartilhar vivências e discutir o papel do esporte enquanto prática social, abrindo espaço para a valorização de experiências que demonstrem a capacidade transformadora do esporte na sociedade.

Objetivos de Aprendizagem

Espera-se que, ao final desta atividade, os alunos sejam capazes de reconhecer a importância do esporte como meio de inclusão social e de transformação pessoal e comunitária. Além disso, visa-se desenvolver habilidades como o senso crítico, a capacidade de expressão oral, e o respeito pelas diferentes opiniões, consolidando o entendimento do esporte como um direito social e uma prática educativa e transformadora. Esta atividade também se propõe a estimular a empatia e a solidariedade entre os alunos, incentivando-os a refletir sobre suas próprias experiências e a de outros indivíduos em contextos de vulnerabilidade social, mediados pela prática esportiva.

Desenvolver o senso crítico sobre a realidade social e o papel do esporte como agente transformador
Estimular a expressão oral e o respeito por diferentes opiniões
Compreender o esporte como um direito social e uma ferramenta de inclusão
Promover a empatia e a solidariedade através da reflexão sobre experiências pessoais e de terceiros

Conteúdo Programático

A atividade proposta se concentra no estudo do esporte como fenômeno social, capaz de promover inclusão, superação de barreiras e desenvolvimento humano. Utilizando o filme 'A Gangue Está em Campo', os alunos serão introduzidos a discussões sobre temas como a importância da atividade física, o esporte na escola, a superação de preconceitos e a formação de vínculos de respeito e companheirismo.

Análise do filme 'A Gangue Está em Campo'
Debate sobre inclusão social através do esporte
Reflexão sobre experiências pessoais relacionadas ao esporte
Discussão sobre o papel do esporte na superação de desafios e preconceitos

Metodologia

A metodologia adotada para esta atividade inclui a exibição do filme seguida de uma roda de debate. Esta abordagem fomenta a participação ativa dos alunos, promovendo um ambiente onde possam compartilhar livremente suas ideias, experiências e reflexões. Utilizar-se-á de perguntas norteadoras para estimular o debate, garantindo que todos os alunos tenham a oportunidade de participar e contribuir para a discussão.

Exibição do filme 'A Gangue Está em Campo'
Organização de uma roda de debate sobre as temáticas do filme
Uso de perguntas norteadoras para estimular a discussão
Incentivo à participação ativa de todos os alunos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita a exibição do filme 'A Gangue Está em Campo'. Na segunda aula, organizaremos a roda de debate, utilizando as perguntas norteadoras e proporcionando um espaço para a expressão e discussão das ideias dos alunos sobre o tema.

Aula 1: Exibição do filme 'A Gangue Está em Campo'
Aula 2: Roda de Debate

Avaliação

A avaliação desta atividade será realizada de maneira formativa e participativa, observando o envolvimento e a contribuição individual de cada aluno durante a roda de debate. Será valorizada a capacidade de expressar ideias de forma clara, respeitosamente e a profundidade das reflexões e conexões feitas com o tema discutido. A participação ativa, a capacidade de ouvir e considerar as opiniões dos colegas, assim como a habilidade de articular pensamentos críticos sobre o papel do esporte na sociedade, serão elementos chave para a avaliação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários os seguintes recursos: um espaço adequado para a exibição do filme, como um auditório ou sala de vídeo, com equipamento de projeção e som. Posteriormente, para a roda de debate, será necessário um ambiente que permita a formação de um círculo com cadeiras, de modo a promover a interação entre os alunos. Além disso, será útil ter um quadro ou flip chart para registrar os principais pontos discutidos durante o debate.

Projetor e sistema de som para exibição do filme
Cadeiras organizadas em círculo para o debate
Quadro ou flip chart
Cópias das perguntas norteadoras

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