Viagem pelo Mundo dos Jogos

Desenvolvida por: France… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física e Tecnologia

Temática: Evolução dos Jogos Eletrônicos

Nesta atividade, Viagem pelo Mundo dos Jogos, os estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental serão convidados a embarcar numa jornada através da história dos jogos eletrônicos, desde os pioneiros até os mais recentes. Eles serão divididos em grupos, e cada grupo será responsável por pesquisar e apresentar as características marcantes dos jogos de uma década específica. Eles irão focar nos avanços tecnológicos e nas exigências corporais impostas por esses jogos ao longo do tempo. Os alunos deverão montar uma pequena exposição com imagens, vídeos e descrições dos jogos mais influentes de sua década. Além disso, se viável, cada grupo realizará uma demonstração prática de algum jogo característico dessa era, por meio de simulações ou jogos modernos que remetam àqueles tempos. Essa atividade não só proporcionará aos alunos uma compreensão aprofundada sobre a evolução tecnológica dos jogos eletrônicos mas também sobre como essas mudanças impactaram as experiências dos jogadores.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada da evolução dos jogos eletrônicos, focando tanto nos avanços tecnológicos quanto nas mudanças nas exigências corporais dos jogadores ao longo do tempo. Os estudantes aprenderão a pesquisa de forma colaborativa, trabalharão suas habilidades de apresentação e desenvolverão uma melhor compreensão da relação entre tecnologia, cultura e mudanças socioculturais provocadas pelos jogos. Além disso, a atividade pretende fomentar o apreço dos alunos pela história dos videogames e o papel significativo que desempenharam no desenvolvimento de habilidades cognitivas e motoras.

Compreender a evolução histórica e tecnológica dos jogos eletrônicos.
Identificar impactos das inovações tecnológicas em jogos sobre as exigências corporais dos jogadores.
Desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e apresentação.
Estimular o trabalho em equipe e o pensamento crítico sobre a relação entre tecnologia, sociedade e cultura.
Promover o fruir de diferentes jogos, respeitando as capacidades e limitações individuais.

Conteúdo Programático

A atividade enfatizará o entendimento da trajetória dos jogos eletrônicos, destacando os avanços tecnológicos, os gêneros de jogos surgidos, as mudanças nas interfaces de usuário e as exigências fisicas e cognitivas associadas aos diferentes tipos de jogos. Isso incluirá a evolução desde jogos simples com gráficos bidimensionais até os complexos ambientes virtuais tridimensionais dos jogos atuais. Os alunos explorarão como as mudanças tecnológicas influenciaram os estilos de jogos e as formas de interação dos usuários com o jogo, além de refletir sobre a influência cultural e social dos jogos eletrônicos.

História dos jogos eletrônicos: dos primórdios aos jogos atuais.
Principais avanços tecnológicos na indústria dos jogos.
Diferentes gêneros de jogos e suas características.
Evolução das interfaces de usuário em jogos e exigências corporais.
Impacto cultural e social dos jogos eletrônicos.

Metodologia

Para engajar os alunos de maneira efetiva, esta atividade utilizará a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos, permitindo que eles explorem de forma autônoma, mas orientada, a história dos jogos eletrônicos. Em adição, a Sala de Aula Invertida será aproveitada para maximizar o tempo em sala, incentivando a pesquisa e o estudo prévio. Os alunos serão divididos em grupos para fomentar a colaboração e cada grupo investigará uma década específica dos jogos eletrônicos. Eles terão a oportunidade de apresentar suas descobertas de forma criativa, utilizando várias mídias.

Divisão em grupos para pesquisa e apresentação sobre uma década específica de jogos eletrônicos.
Utilização de Aprendizagem Baseada em Projetos para incentivar a pesquisa autônoma.
Emprego da Sala de Aula Invertida para preparação pré-aula.
Apresentações multimídia com suporte de vídeos, imagens e demonstrações práticas.
Discussão em grupo e reflexão sobre o impacto cultural dos jogos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas partes, totalizando 2 horas de duração. Inicialmente, haverá uma introdução ao tema e orientações sobre a pesquisa. Após, os alunos terão tempo para realizar suas pesquisas e preparações. Na segunda metade, cada grupo apresentará suas descobertas e demonstrações práticas.

Aula 1: Introdução à atividade, discussão inicial sobre jogos eletrônicos e divisão dos grupos.
Aula 2: Pesquisa e preparação das apresentações pelos grupos.
Aula 3: Apresentação dos grupos e demonstrações práticas dos jogos.

Avaliação

A avaliação será baseada na qualidade da pesquisa realizada, na apresentação dos resultados e na capacidade dos alunos de demonstrar compreensão sobre a evolução dos jogos eletrônicos e seu impacto. Será considerada a colaboração dentro dos grupos, o uso eficaz das mídias escolhidas para a apresentação, e a profundidade da reflexão sobre as mudanças tecnológicas e culturais. Exemplos práticos e uma discussão crítica sobre o tema contribuirão positivamente para a nota final.

Materiais e ferramentas:

Esta atividade requer acesso a computadores com conexão à internet para permitir uma pesquisa abrangente. Além disso, o acesso a dispositivos móveis ou consoles para demonstrações práticas enriquecerá a experiência. Materiais para a criação de posters ou apresentações digitais também serão úteis, proporcionando diversos meios para os alunos expressarem suas descobertas.

Computadores com acesso à internet
Dispositivos móveis ou consoles para demonstrações
Materiais para criação de posters
Software de apresentação (PowerPoint, Prezi, etc.)
Acesso a bibliotecas online e bases de dados sobre jogos eletrônicos

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