Desenvolvida por:
José I…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Educação Física
Temática:
História e evolução da ginástica
Nesta atividade, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental formarão um círculo para participar de uma roda de debate sobre as origens da ginástica e seu contexto histórico. Antes do debate, cada aluno realizará pesquisas sobre o surgimento da ginástica na antiguidade e sua evolução até os dias atuais, utilizando essas informações para enriquecer a discussão. Após a troca de ideias, os alunos serão divididos em grupos para preparar um breve resumo das descobertas, que será apresentado ao final. A proposta da atividade é estimular a compreensão crítica e a apreciação histórica e cultural da ginástica, incentivando a pesquisa individual e o trabalho em equipe, além de desenvolver habilidades de expressão oral e análise crítica.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo principal desta atividade é permitir que os alunos compreendam a importância histórica e cultural da ginástica, desde suas origens até a atualidade. A atividade incentiva o aprendizado autônomo por meio da pesquisa, o desenvolvimento da comunicação e argumentação em debates, e promove o trabalho colaborativo através da síntese e apresentação das informações.
- Compreender o contexto histórico e cultural da ginástica.
- Desenvolver habilidade de pesquisa e síntese de informações.
- Aprimorar a comunicação oral através de debates e apresentações.
Habilidades Específicas BNCC
- EF67EF08: Experimentar e fruir exercícios físicos que solicitem diferentes capacidades físicas, identificando seus tipos (força, velocidade, resistência, flexibilidade) e as sensações corporais provocadas pela sua prática.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático da atividade está estruturado para fornecer uma visão abrangente sobre a história e a evolução da ginástica. Os alunos serão incentivados a explorar diferentes fontes e a analisar como a prática da ginástica tem sido influenciada por mudanças sociais, culturais e tecnológicas ao longo do tempo.
- História da ginástica na antiguidade.
- Evolução da ginástica até o presente.
- Impacto cultural e social da ginástica.
Metodologia
A metodologia aplicada nesta atividade é essencialmente ativa e colaborativa, buscando engajar os alunos através de pesquisa formativa e interação social. O debate em roda motiva a expressão pessoal e o pensamento crítico, enquanto o trabalho em grupo para a elaboração de resumos promove o ensino colaborativo, reforçando a compreensão coletiva do tema.
- Pesquisa individual sobre a história da ginástica.
- Debate em roda sobre as descobertas.
- Trabalho em grupo para a síntese de informações.
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada durante duas aulas de 50 minutos cada, totalizando uma carga horária de 1,2 horas. A primeira aula será dedicada à pesquisa e preparação dos alunos, enquanto a segunda aula será voltada ao debate, troca de ideias e apresentações em grupo.
- Aula 1: Pesquisa e preparação individual dos alunos.
- Aula 2: Debate em roda e apresentação dos grupos.
Avaliação
A avaliação dos alunos será realizada de maneira formativa durante todas as etapas da atividade. Durante o debate, serão observadas a participação ativa e a capacidade de argumentação dos alunos. Na apresentação de grupo, haverá uma avaliação da colaboração entre os membros do grupo e a clareza da síntese apresentada. Exemplos de critérios avaliativos incluem a qualidade das informações pesquisadas, a capacidade de integrar ideias durante o debate, e a eficácia na apresentação oral. Indicadores podem incluir notas qualitativas como 'Excelente', 'Bom', 'Regular' ou 'Precisa Melhorar', acompanhadas de feedback construtivo para fomentar o desenvolvimento contínuo.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, os alunos e professores contarão com diversos recursos que facilitarão o aprofundamento do tema e a dinâmica das atividades propostas. Os materiais educacionais e recursos digitais serão essenciais para que os alunos possam realizar uma pesquisa eficiente e sintam-se confortáveis e motivados durante o debate.
- Materiais de pesquisa sobre a história da ginástica (livros, artigos, vídeos).
- Quadro branco e marcadores para anotações.
- Acesso à internet para pesquisa online.
- Espaço adequado para a formação de um círculo de debate.
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