O conteúdo programático desta atividade abrange, além dos aspectos técnicos dos jogos físico e digital, habilidades interpessoais essenciais. Envolve desenvolver conceitos como cooperação, liderança e criatividade, fundamentais na formação dos alunos. A metodologia incentiva uma compreensão ampliada do papel dos jogos na promoção do trabalho em equipe e no desenvolvimento dos estudantes como aprendizes ativos e inovadores, que saibam aplicar esses conceitos em diferentes contextos.

A metodologia aplicada nesta atividade é baseada em uma abordagem prática e colaborativa, onde os estudantes são co-criadores do processo educacional. Isso potencializa o engajamento e a personalização da experiência de aprendizagem. Ao permitir que os alunos desenvolvam suas próprias regras e táticas, a atividade promove autonomia, gestão colaborativa e integração dos conceitos técnicos esportivos com inovações digitais. Essa estrutura metodológica garante um aprendizado significativo e adaptável ao ritmo do estudante.

A atividade está estruturada em um cronograma que aborda de maneira progressiva os aspectos técnicos e colaborativos da mesma. Durante a primeira aula, foca-se na introdução e no levantamento dos conhecimentos prévios dos estudantes sobre os jogos técnicos e combinatórios. A segunda aula é direcionada à prática dos jogos e ajustes nas regras desenvolvidas por cada equipe, incentivando a autoavaliação e o refinamento das estratégias. Esse formato permite que os alunos explorem diferentes papéis e desenvolvam suas competências ao longo do processo.

A atividade necessitará de materiais básicos e ferramentas que possibilitam a adaptação dos jogos escolhidos. Os recursos visam facilitar a implementação das ideias criadas pelos alunos, assegurando dinamicidade e segurança durante a realização dos jogos. É fundamental garantir que todos os equipamentos estejam acessíveis e em boas condições, para que os estudantes possam desenvolver suas habilidades sem interferências.