Circuito de Desafios Urbanos

Desenvolvida por: Andres… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Práticas Corporais de Aventura Urbanas

A atividade intitulada 'Circuito de Desafios Urbanos' é projetada para alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, focando em práticas de aventura inspiradas em ambientes urbanos. O circuito será composto por obstáculos que imitam barreiras comuns em atividades urbanas de aventura. Os alunos serão convidados a escalar, equilibrar e navegar por trilhas, desenvolvendo habilidades físicas e emocionais essenciais para a superação de desafios. Este ambiente controlado enfatiza a importância do trabalho em equipe, onde a colaboração e o apoio mútuo são cruciais para a conclusão bem-sucedida de cada etapa. Além disso, sessões reflexivas ao final da atividade irão abordar questões de segurança e integridade física, permitindo que os alunos transfiram as lições aprendidas para situações reais fora do ambiente escolar.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade centram-se no desenvolvimento das habilidades físicas, sociais e emocionais dos alunos. Através do Circuito de Desafios Urbanos, eles experimentarão os benefícios do trabalho colaborativo, reforçando a importância do suporte mútuo em situações desafiadoras. A atividade visa promover o entendimento da segurança pessoal e coletiva, incentivando os alunos a refletirem sobre estratégias práticas para preservar a integridade física em contextos de aventura urbana, tanto dentro quanto fora da escola. Além disso, visa a valorização das práticas corporais como uma forma saudável e positiva de utilizar o espaço urbano, enfatizando o respeito pelo outro e pelo meio ambiente.

Desenvolver a capacidade de superação de desafios individuais e coletivos.
Promover a segurança e integridade física através de ações colaborativas.
Estimular reflexões sobre a aplicabilidade de práticas seguras em ambientes urbanos.

Habilidades Específicas BNCC

EF67EF18: Experimentar e fruir diferentes práticas corporais de aventura urbanas, valorizando a própria segurança e integridade física, bem como as dos demais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange a prática de atividades físicas voltadas para a aventura no contexto urbano, destacando a importância da colaboração e da segurança. Serão abordadas as técnicas básicas de escalada, equilíbrio e orientação em trilhas, oferecendo aos alunos uma experiência prática e educacional completa. O circuito incentiva a descoberta e exploração de habilidades motoras fundamentais, introduzindo discussões sobre segurança e estratégia em atividades de aventura. Através dessa abordagem, os alunos se familiarizarão com as práticas corporais urbanas de maneira segura e informada.

Técnicas básicas de escalada e equilíbrio.
Orientação e navegação em trilhas.
Princípios de segurança em práticas de aventura.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade é fortemente prática e participativa, proporcionando aos alunos uma imersão em situações de aventura controladas. O aprendizado acontecerá por meio da execução de atividades físicas que exigem coordenação, equilíbrio e espírito de equipe. Os alunos serão divididos em grupos para fomentar a cooperação e o suporte mútuo, cada grupo enfrentando os desafios do circuito. Além disso, após a prática haverá uma sessão de reflexão guiada, onde os alunos poderão compartilhar experiências e discutir lições aprendidas, reforçando a aplicação prática dos conceitos de segurança e colaboração.

Atividades físicas em grupo.
Execução prática de circuitos de aventura.
Sessões reflexivas pós-atividade.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma será executado ao longo de 1,5 aulas, cada uma com 40 minutos de duração, totalizando 1 hora. A primeira aula será dedicada à introdução do circuito e à prática dos desafios, enquanto a segunda aula irá incluir a conclusão dos desafios e a sessão de reflexão. O planejamento cuidadoso das atividades garante que cada aluno tenha tempo suficiente para se engajar plenamente e entender os conceitos de segurança e colaboração associados Ã s práticas urbanas de aventura.

Início da atividade e introdução aos desafios.
Execução dos desafios do circuito.
Conclusão dos desafios e reflexão final.

Avaliação

A avaliação será contínua e baseada em observações durante a atividade prática, considerando a participação, colaboração e respeito às normas de segurança por parte dos alunos. Os critérios incluem a capacidade de trabalhar em equipe, a iniciativa em superar os obstáculos e o compromisso com a segurança pessoal e coletiva. Exemplos de evidências avaliativas incluem a interação positiva entre os membros do grupo, o uso de estratégias seguras para superar desafios e a capacidade de refletir sobre as experiências vividas, identificando aspectos de aprendizado em relação à segurança e colaboração. A autoavaliação será incentivada durante a sessão reflexiva, proporcionando aos alunos a oportunidade de examinar suas próprias práticas e progresso.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade incluem equipamentos de segurança adequados para práticas de escalada e equilíbrio, além de materiais para a construção dos circuitos de obstáculos. A preparação do espaço é essencial para garantir que os alunos possam participar das atividades de maneira segura e eficaz. Recursos audiovisuais poderão ser utilizados para orientar os alunos sobre as técnicas necessárias antes do início da atividade prática, e formulários de reflexão estarão disponíveis para apoiar a avaliação final dos alunos.

Equipamentos de segurança (capacetes, colchonetes).
Materiais para montagem de circuitos (cones, cordas).
Recursos audiovisuais para demonstração de técnicas.

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