Caça ao Tesouro Esportivo

Desenvolvida por: Einste… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Esportes de marca, precisão e invasão

A atividade 'Caça ao Tesouro Esportivo' destina-se aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental e visa promover o aprendizado e a prática de diferentes modalidades esportivas, como esportes de marca, precisão e invasão. Com a abordagem da Sala de Aula Invertida, os alunos investigam previamente sobre as características e estratégias envolvidas em cada modalidade esportiva. Posteriormente, são agrupados em equipes e participam de uma caça ao tesouro em que enfrentam desafios práticos vinculados a esses esportes. O propósito é estimular o trabalho em equipe, fomentar a autonomia do aluno e proporcionar um ambiente estimulante de aprendizado. A atividade reforça conceitos estudados de forma prévia e permite que os alunos apliquem e reflitam sobre as estratégias esportivas discutidas em sala de aula.

Objetivos de Aprendizagem

Os Objetivos de Aprendizagem da 'Caça ao Tesouro Esportivo' concentram-se em expandir o conhecimento dos alunos sobre diversas modalidades esportivas, permitindo que apliquem técnicas e estratégicas em atividades práticas. Esta abordagem tem como intuito desenvolver habilidades motoras e cognitivas associadas a esportes de marca, precisão e invasão. Além disso, busca-se reforçar a importância do trabalho colaborativo e do papel ativo do aluno no processo de aprendizagem.

Ampliar o conhecimento sobre esportes de marca, precisão e invasão.
Aplicar técnicas e estratégias esportivas em contextos práticos.
Desenvolver habilidades motoras associadas a esportes variados.
Promover o trabalho em equipe e a aprendizagem colaborativa.

Habilidades Específicas BNCC

EF67EF03: Experimentar e fruir esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
EF67EF04: Praticar um ou mais esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios oferecidos pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas e respeitando regras.
EF67EF05: Planejar e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto nos esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios como nas modalidades esportivas escolhidas para praticar de forma específica.

Conteúdo Programático

O Conteúdo Programático está desenhado para que os alunos compreendam e apliquem conceitos fundamentais dos esportes de marca, precisão e invasão. A atividade propicia uma abordagem prática baseada no conhecimento prévio adquirido através de estudos independentes, fortalecendo a capacidade dos alunos de utilizarem esses conceitos para resolver desafios esportivos.

Conceitos básicos de esportes de marca, precisão e invasão.
Estratégias táticas para resolução de desafios.
Trabalho em equipe dentro de atividades esportivas.

Metodologia

A metodologia empregada na 'Caça ao Tesouro Esportivo' baseia-se na Sala de Aula Invertida, que confere ao aluno a responsabilidade de explorar conteúdos relacionados aos esportes de forma autônoma. Durante o evento, a aprendizagem é consolidada através de experiências práticas, integrando teoria estudada com situações reais.

Sala de Aula Invertida.
Atividades práticas e colaborativas.
Dinâmicas de grupo para solução de problemas esportivos.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma divide a atividade em etapas para otimizar o engajamento e a compreensão dos alunos, distribuídas em duas aulas de 50 minutos. O planejamento busca aprofundar tanto o conhecimento teórico quanto as práticas esportivas, garantindo um aprendizado eficiente e dinâmico.

Aula 1: Introdução às regras e divisão das equipes (50 minutos).
Aula 2: Execução da caça ao tesouro e aplicação prática dos conceitos (50 minutos).

Avaliação

A avaliação da atividade ocorre em duas frentes: a participação dos alunos e a aplicação prática dos conceitos. O primeiro critério considera o envolvimento ativo e a colaboração em equipe, observados através de interações e soluções propostas durante os desafios. Já a aplicação prática dos conceitos é avaliada pela capacidade do aluno de utilizar as táticas e estratégias estudadas para resolver os desafios esportivos. Exemplos incluem a eficácia em tomar decisões rápidas durante as atividades, respeitar as regras dos esportes e contribuir com estratégias para a equipe. Além disso, uma autoavaliação será incentivada para promover a reflexão sobre a experiência, permitindo que os alunos identifiquem seus pontos fortes e áreas a melhorar.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados na 'Caça ao Tesouro Esportivo' são projetados para oferecer variedade e suporte na execução das atividades, maximizando o aprendizado prático e teórico.

Folhetos com informações sobre esportes e estratégias.
Materiais esportivos (bolas, dardos, cones).
Sinalização para as pistas da caça ao tesouro.
Área externa para realização da atividade.

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