Gincana do Corpo: Aprendizagem Baseada em Jogos

Desenvolvida por: Anders… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Ginástica Geral e Cooperação em Equipe

A atividade 'Gincana do Corpo: Aprendizagem Baseada em Jogos' visa estimular a consciência corporal e a cooperação por meio de atividades físicas divertidas e dinâmicas. A atividade promoverá a experimentação de movimentos de ginástica geral em um contexto de gincana, onde os alunos serão divididos em equipes. Cada equipe deverá superar obstáculos, criar coreografias simples e cumprir desafios respeitando os limites físicos e de segurança de cada membro. A iniciativa busca integrar o aprendizado das potencialidades e limitações do corpo humano com a adoção de estratégias coletivas. Os alunos serão instruídos previamente sobre segurança e práticas adequadas para o exercício das atividades propostas, reforçando a importância do respeito aos limites individuais. Ao final do evento, haverá uma apresentação coletiva para que as equipes compartilhem suas experiências, estratégias e aprendizados, promovendo a autoavaliação e o reconhecimento das conquistas alcançadas. Esta abordagem não só melhora as habilidades motoras, mas também fortalece laços sociais e a capacidade de resolução de problemas dentro de um grupo.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade centram-se em desenvolver a percepção corporal e social dos alunos ao mesmo tempo que participam de uma gincana colaborativa. Os alunos aprenderão a importância de estratégias seguras em atividades físicas, o que envolve a capacidade de identificar limites e potenciais próprios e dos outros. Além de trabalhar em conjunto para superar desafios, o que valoriza o espírito de equipe e a colaboração. A atividade enfatiza a criação de estratégias que garantam a inclusão e a segurança de todos os participantes, sendo uma prática ideal para a educação física escolar.

Desenvolver estratégias seguras e inclusivas em atividades físicas.
Estimular a colaboração e o trabalho em equipe.
Aprimorar a percepção dos limites e potencialidades do corpo.

Habilidades Específicas BNCC

EF35EF02: Planejar e utilizar estratégias para possibilitar a participação segura de todos os alunos em brincadeiras e jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana.
EF35EF05: Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo.
EF35EF08: Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios na execução de elementos básicos de apresentações coletivas de ginástica geral, reconhecendo as potencialidades e os limites do corpo e adotando procedimentos de segurança.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático foca na ginástica geral e nas dinâmicas de cooperação através de desafios em equipe. Os alunos aprenderão a elaborar e cumprir sequências básicas de movimentos de ginástica, explorar técnicas de segurança e respeito aos limites do corpo, além de desenvolver coreografias simples que exigem criatividade e colaboração. A prática permite integrar conhecimentos sobre movimento, segurança e cooperação de forma lúdica e prática, proporcionando um espaço de aprendizado ativo e inclusivo.

Sequências básicas de movimentos de ginástica.
Técnicas de segurança e respeito aos limites corporais.
Criação e apresentação de coreografias simples.
Dinâmica de grupos e cooperação.

Metodologia

Para a execução desta atividade, será adotada uma metodologia que estimula a active learning por meio de jogos e desafios cooperativos. A divisão dos alunos em equipes promove um ambiente interativo onde cada participante tem a chance de contribuir de acordo com suas habilidades, incentivando a criação de estratégias que respeitem a segurança e as capacidades dos colegas. As instruções e dicas de segurança serão fornecidas de maneira clara, garantindo uma experiência inclusiva e enriquecedora. A metodologia adotada favorece a integração dos alunos, o protagonismo e a responsabilidade coletiva, essenciais na educação física.

Aprendizagem baseada em jogos.
Trabalho em equipe e cooperação.
Instruções e dicas de segurança claras e objetivas.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade é elaborado para maximizar a interação dos alunos em um tempo relativamente curto, porém eficaz. A atividade está dividida em sessões que se distribuem ao longo de duas aulas de 50 minutos. A primeira aula concentra-se em orientações sobre segurança e divisão das equipes, bem como no reconhecimento do espaço e materiais. Na segunda aula, serão realizadas as atividades propriamente ditas, seguidas de reflexão e apresentação final. Esse cronograma permite que os alunos assimilem as orientações e apliquem-nos na prática, garantindo um aprendizado contínuo.

Aula 1: Introdução e divisões de equipes, explicação sobre a atividade, segurança e limites corporais.
Aula 2: Realização dos desafios em equipe, desenvolvimento das coreografias, preparação para a apresentação final.
Fechamento: Apresentação das coreografias e discussão coletiva sobre estratégias e aprendizados adquiridos.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada em critérios que valorizam o processo de aprendizagem, incluindo a participação, o envolvimento e a aplicação das estratégias de segurança em grupo. Será observada a capacidade dos alunos de trabalhar em equipe, respeitando os limites dos colegas e suas habilidades de criar soluções coletivas para os desafios propostos. Exemplo de avaliação qualitativa incluirá a autoavaliação, onde o aluno poderá relatar sua própria experiência, e a avaliação em pares, que permitirá aos colegas identificar pontos fortes e áreas de melhoria. Além disso, observações diretas do professor fornecerão informações sobre como os estudantes aplicaram os conceitos de segurança e cooperação discutidos nas aulas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade incluem materiais básicos necessários para realizar a gincana e as tarefas físicas. A seleção dos recursos visa garantir a segurança e o engajamento dos alunos, fornecendo ferramentas adequadas para a criação e execução das diferentes atividades propostas. A utilização desses materiais permitirá que os alunos experimentem diferentes tipos de movimentos e estratégias de forma prática.

Colchonetes para segurança ao realizar movimentos de ginástica.
Cordas e cones para delimitar áreas e criar obstáculos.
Materiais audiovisuais para registro e apresentação das coreografias.
Apitos para sinalização e coordenação das atividades.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula