Momento 1: Apresentação do Jogo (Estimativa: 10 minutos)
Explique aos alunos a atividade que será realizada, intitulada 'A Grande Aventura do Pique Bandeira'. Fale sobre o objetivo do jogo: capturar a bandeira do time adversário. Utilize linguagem simples e adequada à faixa etária de 8-9 anos. Durante essa explicação, permita que os alunos façam perguntas para garantir que todos compreendam. Observe se todos estão atentos e engajados na conversa.

Momento 2: Demonstração das Regras Básicas (Estimativa: 15 minutos)
Em uma área delimitada do espaço de aula, demonstre as regras básicas do Pique Bandeira. Utilize pás para demarcar o espaço de cada equipe e ilustre algumas jogadas comuns. Convide alguns alunos para participar das demonstrações enquanto os outros observam, incentivando perguntas e discussões sobre estratégias. É importante que o professor monitore a compreensão das regras pelos alunos e ofereça exemplos práticos para facilitar a assimilação.

Momento 3: Formação das Equipes e Primeira Prática (Estimativa: 15 minutos)
Divida a turma em equipes mistas, de modo que meninos e meninas trabalhem juntos. Distribua os coletes para identificação das equipes e posicione as bandeiras nos campos determinados. Permita que os alunos pratiquem as regras de forma lúdica, orientando e corrigindo quando necessário. Foque em fomentar a cooperação e garantir que todos participem. Avalie a interação entre os alunos e a aplicação das estratégias discutidas anteriormente, incentivando o feedback entre pares.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para alunos com TDAH, posicione-os em locais de menos distração durante as explicações e mantenha um contato visual para assegurar o foco. Considere ajustes às instruções, dividindo-as em etapas menores e mais manejáveis. Para os alunos com dificuldades de socialização, ofereça papéis específicos dentro das equipes que os ajudem a se integrar, como o de árbitro ou facilitador de estratégias. Incentive os colegas a incluí-los nas atividades, promovendo um ambiente de aceitação e acolhimento. Mantenha uma comunicação aberta e incentive todos os alunos a darem apoio uns aos outros, reforçando a importância do respeito às diferenças.

Momento 1: Introdução às Estratégias de Equipe (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula relembrando as regras básicas do Pique Bandeira e enfatize a importância das estratégias de equipe no jogo. Utilize exemplos práticos para explicar como o trabalho em equipe pode ajudar a capturar a bandeira mais rapidamente e como todos os jogadores têm um papel fundamental na equipe. Permita que os alunos compartilhem ideias sobre estratégias e incentive discussões sobre o que funcionou bem na aula anterior.

Momento 2: Planejamento de Estratégias em Equipe (Estimativa: 15 minutos)
Divida a turma nas mesmas equipes mistas da aula anterior. Oriente-os a discutir e planejar em conjunto uma estratégia para o próximo jogo. Circule entre as equipes para oferecer apoio, incentivando a escuta ativa e respeito por diferentes opiniões. Ajude-os a definir papéis e ações claras para cada membro da equipe. Observe o nível de colaboração e incentive os alunos a considerar as sugestões de todos os companheiros de equipe.

Momento 3: Práticas Guiadas e Feedback (Estimativa: 15 minutos)
Conduza uma prática guiada com as equipes colocando em ação as estratégias planejadas. Posicione-se em uma área onde possa observar o jogo e fornecer feedback imediato. Se necessário, interrompa o jogo para discutir rapidamente o que está ou não funcionando e permita que as equipes ajustem suas estratégias. Finalize a prática com um rápido feedback coletivo, destacando as boas colaborações e as áreas de melhora. Incentive a troca de feedback entre os alunos, reforçando a importância do respeito e da empatia.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para alunos com TDAH, assegure-se de que eles tenham um entendimento claro das instruções divididas em etapas mais simples e envolva-os em atividades onde possam usar sua energia de forma positiva. Para aqueles com dificuldades de socialização, oriente os colegas a incluí-los em discussões estratégicas, atribuindo-lhes papéis específicos onde possam brilhar. Esses papéis podem incluir a responsabilidade de segurar a bandeira ou liderar uma parte do planejamento. Mantenha uma postura encorajadora e ofereça apoio contínuo, celebrando pequenos progressos na integração desses alunos.

Momento 1: Aquecimento Motor (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula com um aquecimento lúdico, pedindo aos alunos que caminhem, corram e pulem em diferentes direções no espaço delimitado. Utilize diferentes estímulos sonoros ou palavras-chave para mudar o tipo de movimento ou ritmo. É importante que o professor observe o desempenho dos alunos, garantindo que todos estejam participando de forma segura e ativa. Corrija posturas ou movimentos inadequados de forma encorajadora.

Momento 2: Atividades de Desenvolvimento Motor (Estimativa: 20 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos e organize estações de atividade focadas no desenvolvimento de habilidades motoras específicas, como equilíbrio, coordenação e agilidade. Cada estação deve ter um desafio diferente, por exemplo, um percurso de equilíbrio, atividade com saltos sobre cones ou um jogo de passar a bola com diferentes partes do corpo (pé, mão, cabeça). Oriente e demonstre como cada atividade deve ser realizada, e movimente-se entre as estações oferecendo feedback e incentivos. Demonstre exemplos práticos e garanta que as atividades sejam adequadas às habilidades dos alunos. Avalie através de observação atenta, observando melhorias e áreas de dificuldade.

Momento 3: Sessão de Relaxamento e Feedback (Estimativa: 10 minutos)
Finalize a aula com uma sessão de relaxamento. Peça que os alunos se deitem ou sentem confortavelmente no chão para respirar profundamente e se alongar suavemente. Permita que compartilhem suas experiências e o que aprenderam durante a aula. Incentive a autoavaliação, perguntando o que eles acham que fizeram bem e onde poderiam melhorar. É crucial que o professor seja encorajador e positivo durante essa troca, reforçando a confiança dos alunos.

Momento 1: Revisão das Estratégias e Regras (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula relembrando as regras básicas do Pique Bandeira e as estratégias discutidas nas aulas anteriores. Peça aos alunos que compartilhem as estratégias que consideraram mais eficazes e o porquê. Revise tudo de maneira clara e objetiva. Permita que os alunos façam perguntas para esclarecer dúvidas. É importante que você observe se todos os alunos estão engajados e entendendo as explicações, oferecendo exemplos práticos se necessário.

Momento 2: Jogo Completo com Aplicação de Estratégias (Estimativa: 20 minutos)
Organize as equipes mistas formadas nas aulas anteriores e prepare o espaço de jogo. Inicie o jogo completo, onde os alunos devem aplicar as estratégias discutidas. Posicione-se em um local onde possa observar o progresso de todos e intervir quando necessário. Durante o jogo, forneça feedback imediato sobre a aplicação das estratégias e observe como cada aluno contribui para o trabalho em equipe. Interrompa brevemente o jogo se necessário para discutir ajustes estratégicos ou comportamentais. Avalie o progresso dos alunos através da observação direta da cooperação, comunicação e aplicação das regras do jogo.

Momento 3: Avaliação e Feedback Coletivo (Estimativa: 10 minutos)
Após o jogo, reúna os alunos em círculo para um feedback coletivo. Permita que cada aluno compartilhe suas experiências e opiniões sobre o que funcionou bem e o que poderia ser melhorado. Incentive a autoavaliação e o feedback entre pares, destacando a importância da crítica construtiva e do respeito. Reconheça as conquistas e áreas de progresso dos alunos, incentivando a persistência e a autoconfiança. É importante que ofereça um fechamento positivo, destacando o quanto cada aluno contribuiu para a atividade.