Ritmos do Mundo

Desenvolvida por: Kairo … (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física
Temática: Danças

A atividade Ritmos do Mundo visa ampliar o conhecimento dos alunos sobre as diversas culturas através da música e dança, promovendo a integração entre os mesmos. Os alunos aprenderão sobre diferentes ritmos musicais de várias partes do mundo e, em pequenos grupos, deverão escolher um ritmo para criar uma coreografia simples. Ao final, cada grupo apresentará sua dança aos colegas, permitindo uma troca de aprendizados culturais. Destacando a importância da empatia e respeito às diversidades culturais, esta atividade busca também desenvolver nos alunos habilidades cognitivas e sociais essenciais como o trabalho em equipe, a aceitação de regras e o reconhecimento de padrões rítmicos.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem de Ritmos do Mundo são proporcionar aos alunos uma compreensão das diversas expressões culturais através da música e dança. A atividade promove o reconhecimento e valorização da diversidade cultural, além de incentivar habilidades sociais cruciais, como o trabalho colaborativo e o respeito às diferenças de ritmo e estilo. Estimula o desenvolvimento do senso crítico cultural, contribui para a formação da identidade de grupo e foca na criação e apresentação de uma coreografia, fortalecendo a coordenação motora e o senso rítmico dos alunos. Além disso, busca envolver os alunos em um processo criativo que reforça a importância da interculturalidade e do respeito mútuo nas interações sociais.

  • Estimular o interesse por diferentes culturas através da música e dança
  • Promover a empatia e reconhecimento da diversidade cultural
  • Incentivar o trabalho em equipe e a criação de coreografias
  • Desenvolver habilidades motoras e rítmicas

Habilidades Específicas BNCC

  • EF12EF01: Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.
  • EF12EF02: Explicar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, visual, oral e escrita), as brincadeiras e os jogos populares do contexto comunitário e regional, reconhecendo e valorizando a importância desses jogos e brincadeiras para suas culturas de origem.
  • EF12EF03: Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios de brincadeiras e jogos populares do contexto comunitário e regional, com base no reconhecimento das características dessas práticas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático de 'Ritmos do Mundo' abordará as características e particularidades de ritmos musicais tradicionais de várias regiões do mundo. Começando com uma introdução ao conceito de música global, os alunos explorarão ritmos como samba, flamenco, hip hop, e outros estilos típicos, entendendo suas origens e contextos culturais. A atividade também incluirá exercícios práticos de expressão corporal, nos quais os alunos deverão reconhecer padrões rítmicos e criar movimentos coerentes com os ritmos escolhidos. Este será um espaço para os alunos desenvolverem a consciência rítmica e a coordenação motora, aplicando o conhecimento adquirido de maneira prática e colaborativa, refletindo sobre a diversidade cultural.

  • Introdução aos ritmos musicais globais
  • Características dos ritmos: samba, flamenco, hip hop, etc.
  • Expressão corporal e padrões rítmicos
  • Criação e apresentação de coreografias

Metodologia

A metodologia de ensino para 'Ritmos do Mundo' inclui a exposição de conteúdos culturais por meio de vídeos musicais, discussões em grupo para a escolha dos ritmos e criação de coreografias. As atividades práticas contemplam o desenvolvimento de habilidades de coordenação motora através da repetição e experimentação de passos de dança. Serão aplicadas estratégias que visam promover a participação ativa dos alunos, enfatizando a criatividade e o espírito colaborativo. Além disso, as metodologias contemplam momentos de reflexões sobre as apresentações, valorizando o feedback entre colegas, incentivando uma aprendizagem mútua e apoiada na diversidade de manifestações culturais.

  • Exposição por meio de vídeos musicais
  • Discussões em grupo sobre ritmos e culturas
  • Criação colaborativa de coreografias
  • Apresentação e feedback entre alunos

Aulas e Sequências Didáticas

A execução da atividade será realizada em uma aula de 60 minutos, aproveitando o tempo para explorar conteúdos novos, desenvolver atividades práticas e apresentar o resultado dos trabalhos de cada grupo. O cronograma segue uma sequência didática que começa com a apresentação dos ritmos, explora a colaboração em grupos para a preparação da coreografia, culmina nas apresentações, e encerra com uma reflexão conjunta. O planejamento cuidadoso do tempo é essencial para garantir que todos os alunos participem ativamente de todas as etapas do processo, reforçando o aprendizado através da prática e da troca de experiências.

  • Aula 1: Apresentação de ritmos internacionais, formação de grupos e seleção de ritmos, planejamento da coreografia, prática e, por fim, apresentações.

Avaliação

A avaliação será formativa e contínua, centrada no engajamento dos alunos e no progresso demonstrado ao longo das atividades. O objetivo é mensurar o entendimento dos alunos sobre a diversidade cultural através dos ritmos musicais e sua habilidade em colaborar e criar coreografias. Os critérios de avaliação incluem a participação ativa nos grupos, criatividade nas coreografias, a capacidade de seguir ritmos e a demonstração de empatia e respeito nas interações. O uso de autoavaliação e feedback dos colegas será incentivado, fortalecendo a autonomia no aprendizado. Estes métodos garantirão que cada aluno reflita sobre seu desempenho, recebendo orientações para melhorias contínuas, sempre respeitando as diferentes formas de expressão e participação dos alunos.

  • Participação e envolvimento durante as atividades
  • Criatividade na elaboração das coreografias
  • Habilidade de perceber e reproduzir ritmos
  • Empatia e respeito durante todo o processo

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Ritmos do Mundo', os recursos necessários incluem acesso a materiais audiovisuais com vídeos dos ritmos escolhidos, equipamento de áudio para reprodução das músicas, e espaço adequado para as práticas de dança. Além disso, serão utilizados materiais lúdicos que auxiliem na movimentação corporal, como fitas e lenços. Esses recursos deverão estar acessíveis para promover um ambiente que encoraje a expressão cultural e criativa dos alunos, respeitando as diferentes formas de aprendizado. Acesso a equipamentos tecnológicos será essencial para a reprodução das músicas e vídeos, contribuindo para uma experiência rica e imersiva.

  • Materiais audiovisuais e vídeos musicais
  • Equipamentos de áudio
  • Espaço adequado para dança
  • Materiais lúdicos, como fitas e lenços

Inclusão e acessibilidade

Sabemos que os professores enfrentam desafios diários, com demandas que frequentemente sobrecarregam seu tempo e recursos. No entanto, é importante assegurar que nossas práticas educacionais mantenham um compromisso com a inclusão de todos os alunos. Adotar abordagens flexíveis, que não demandem grandes investimentos financeiros ou de tempo, pode garantir um ambiente inclusivo. Para a atividade Ritmos do Mundo\

  • Adaptações nos movimentos conforme habilidade
  • Incorporação de músicas de diferentes culturas
  • Promoção de atividades colaborativas em vez de competitivas

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