Dominando a Bola no Reino dos Dragões

Desenvolvida por: Arruda (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Coordenação motora e trabalho em equipe através do futebol

Nesta atividade, as crianças do 2º ano do Ensino Fundamental vivenciarão uma experiência lúdica de futebol, onde serão transportadas para o 'Reino dos Dragões'. Serão formados pequenos grupos que trabalharão juntos para dominar a bola ao percorrerem diferentes 'reinos', áreas delimitadas no campo. Durante essa aventura, as crianças devem manter a bola próxima e sobre controle enquanto se movimentam pelo espaço. Os 'dragões', representados por cones ou outros alunos, tentarão roubar a bola, aumentando o desafio. Essa atividade não apenas estimula a diversão, mas também é essencial para o desenvolvimento de habilidades motoras, autoconfiança e a competência de trabalhar colaborativamente em jogos de marca e precisão.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade visam promover o desenvolvimento motor das crianças, enfatizando o controle e domínio da bola. As crianças serão incentivadas a aprimorar suas habilidades individuais e a capacidade de trabalhar em equipe para resolver problemas e enfrentar desafios. A atividade pretende fortalecer a autoconfiança dos alunos em suas habilidades físicas ao engajar-se em um ambiente divertido e desafiador.

Desenvolver habilidades de controle e domínio da bola.
Fortalecer a confiança nas próprias habilidades físicas.
Estimular o trabalho em equipe e a resolução de problemas.

Habilidades Específicas BNCC

EF12EF05: Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca e de precisão, identificando os elementos comuns a esses esportes.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade busca integrar aspectos de coordenação motora, estratégia e cooperação em equipe. Os alunos participarão ativamente de um jogo que simula uma narrativa fantástica, o que incentivará o aprendizado de habilidades motoras básicas e complexas enquanto proporciona uma experiência engajante e memorável.

Coordenação motora e controle de bola.
Colaboração e dinâmica de equipe.
Resolução de problemas em situações de jogo.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade compreende uma abordagem lúdica, simulação de cenários e o uso de elementos fantásticos que cativam o interesse dos alunos, promovendo o aprendizado através do movimento e da prática. A utilização de cones ou outros alunos como 'dragões' adiciona um elemento de desafio e engajamento, estimulando o desenvolvimento de habilidades motoras e estratégias cooperativas.

Abordagem lúdica e voltada para a simulação.
Uso de narrativa para incentivar a participação.
Elementos de desafio para promover o engajamento.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi cuidadosamente planejado para ser realizado em 1,5 aulas de 40 minutos cada, garantindo tempo suficiente para introduzir a atividade, dividir os grupos, executar o jogo e realizar um feedback final com os alunos. Esse tempo permite que a atividade seja realizada de forma organizada e os objetivos de aprendizagem sejam atingidos.

Aula 1: Introdução e divisão dos grupos (40 minutos)
Aula 1.5: Execução da atividade e feedback final (20 minutos)

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada em critérios de participação, esforço e progresso na habilidade de controle de bola. Será observado como os alunos trabalham em equipe para manter a bola em movimento sem ser capturada pelos 'dragões'. Exemplos incluem observar se o aluno consegue manter a bola próxima e sob controle, se participa ativamente das estratégias do grupo e se demonstra melhorias em relação à sua habilidade inicial. Feedback construtivo será dado para incentivar a melhoria contínua.

Materiais e ferramentas:

Os materiais e recursos necessários para esta atividade são simples e adequados à faixa etária, garantindo que as crianças possam participar de maneira segura e eficaz. Elementos lúdicos, como cones representando 'dragões', ajudam a criar um cenário envolvente que estimula a imaginação e o interesse dos alunos.

Bolas de futebol
Cones para demarcar os 'reinos' e representar 'dragões'
Colete ou fita colorida para diferenciação dos grupos

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