O conteúdo programático desta atividade cobre elementos fundamentais da ginástica, enquadrando-os no contexto do desenvolvimento motor e expressividade infantil. As crianças aprenderão conceitos básicos de postura, equilíbrio e cooperação, imprescindíveis para praticar atividades físicas de forma segura e divertida. O enfoque em trabalhos em duplas enriquecerá os alunos com habilidades sociais, permitindo que compartilhem observações de cada exercício em conjunto.

A metodologia aplicada nesta atividade pratica uma abordagem interativa, onde os alunos são participantes ativos na execução e descrição das acrobacias. A divisão dos alunos em duplas encoraja a cooperação e criam uma dinâmica de aprendizagem onde o erro é visto como parte natural do processo. As instruções claras e demonstrações visualmente intuitivas facilitarão a compreensão das crianças e promoverão um ambiente de aprendizado positivo e estimulante.

O cronograma dessa atividade é dividido em duas aulas de 30 minutos cada. A primeira aula foca na introdução e prática das acrobacias, garantindo que os alunos entendam e consigam executar dois movimentos básicos: a estrela e a ponte. A segunda aula será dedicada ao exercício de descrição e exploração das posições acrobáticas em duplas, onde cada criança tem a oportunidade de praticar e observar.

Os recursos necessários para essa atividade são simples, mas essenciais para criar um ambiente seguro e inspirador para as crianças. Materiais audiovisuais podem ser utilizados para demonstrar as posições corretas das acrobacias, enquanto tapetes ou colchonetes garantem a segurança durante a execução dos movimentos no solo. Esses recursos, combinados com as instruções dos professores, fomentam um ambiente inclusivo e eficiente de aprendizado.