Exploradores do Pátio

Desenvolvida por: Thayar… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Jogos e Brincadeiras Populares

Nesta atividade prática, intitulada 'Exploradores do Pátio', os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de se tornarem verdadeiros exploradores do espaço ao redor, seja ele o pátio da escola ou um parque próximo. Divididos em pequenos grupos, os estudantes receberão a missão de identificar áreas que possam ser utilizadas para a prática de jogos e brincadeiras populares específicas da sua região. Equipados com pranchetas, lápis e borracha, eles deverão anotar e desenhar as áreas identificadas, além de sugerirem quais brincadeiras podem ser realizadas em cada espaço. Esta missão possibilita não apenas a valorização das brincadeiras regionais, mas também promove o entendimento sobre a importância do respeito às diferenças individuais de desempenho entre os colegas. Ao final da exploração, os grupos compartilharão suas descobertas com a turma, estimulando um debate rico em diversidade e inclusão.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade 'Exploradores do Pátio' visa promover o reconhecimento e a valorização das brincadeiras e jogos da cultura popular regional, estimulando nos alunos o respeito pelas diversas habilidades individuais e o trabalho em equipe. Por meio da exploração ativa do espaço ao seu redor, a atividade busca desenvolver nos estudantes habilidades de observação, registro e compartilhamento de informações, além de fomentar a criatividade ao sugerir jogos e brincadeiras adequados a cada espaço identificado.

Reconhecer e valorizar brincadeiras e jogos da cultura popular
Desenvolver habilidades de observação e registro
Estimular a criatividade ao propor brincadeiras para diferentes espaços
Promover o respeito pelas diferenças individuais de desempenho
Fomentar o trabalho em equipe e a comunicação eficaz

Conteúdo Programático

Este plano de aula está alinhado ao currículo do 1º ano do Ensino Fundamental, focando no aprendizado sobre jogos e brincadeiras populares e na valorização das diversidades culturais e individuais. A atividade proporcionará aos alunos a oportunidade de explorar o espaço físico de modo criativo e colaborativo, enfatizando a importância do respeito mútuo e do reconhecimento de diferentes habilidades.

Jogos e Brincadeiras Populares
Respeito às Diferenças Individuais e Culturais
Exploração do Espaço Físico
Técnicas de Observação e Registro
Trabalho em Equipe e Colaboração

Metodologia

A metodologia desta atividade inclui a saída de campo como estratégia principal, complementada pela aprendizagem baseada em jogos e atividades mão-na-massa. Os alunos serão divididos em pequenos grupos para explorar, observar e registrar os espaços do pátio ou parque. Cada grupo terá uma prancheta para anotar suas descobertas e desenhar os espaços identificados. Esta abordagem prática e interativa visa envolver os alunos na aprendizagem, tornando-os protagonistas do próprio conhecimento.

Saída de Campo
Atividade Mão-na-massa
Aprendizagem Baseada em Jogos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada, totalizando 2 horas de duração. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao projeto e divididos em grupos. A segunda aula será dedicada à exploração, registro, e ao final, compartilhamento das descobertas.

Aula 1: Introdução e divisão em grupos
Aula 2: Exploração e compartilhamento das descobertas

Avaliação

A avaliação será processual e formativa, observando a participação efetiva dos alunos, a qualidade das anotações e dos desenhos produzidos, além da proposta de jogos e brincadeiras para cada espaço identificado. Será considerado, ainda, o envolvimento dos alunos na fase de compartilhamento das descobertas, com a apresentação e o debate sobre as diferentes brincadeiras e a importância do respeito às diferenças. Exemplos de desempenho e contribuições individuais serão valorizados, mantendo o foco no processo colaborativo e não apenas nos resultados finais.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem pranchetas, lápis, borrachas e papel para cada grupo de alunos. Será importante também ter acesso ao pátio da escola ou a um parque próximo, dependendo da logística e viabilidade. Além disso, é recomendável disponibilizar uma lista de brincadeiras regionais como referência para estimular ideias durante a atividade de exploração.

Pranchetas
Lápis e borrachas
Papel para desenhos e anotações
Lista de brincadeiras regionais
Acesso ao pátio da escola ou parque próximo

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