O conteúdo programático está centrado na introdução e desenvolvimento das habilidades motoras associadas à ginástica, num contexto que favorece o aprendizado cooperativo e o desenvolvimento sócio-emocional. A atividade permitirá aos alunos iniciarem o reconhecimento e a execução dos movimentos fundamentais da ginástica, bem como a compreensão de suas características por meio de explorações guiadas e feedback contínuo. Ao associar a prática à descrição verbal, busca-se uma experiência de aprendizagem rica, onde os estudantes desenvolvem autoconfiança ao comunicar suas experiências e percepções.

A metodologia adotada baseia-se no aprendizado ativo, direcionado por experiências sensoriais que incentivam o protagonismo estudantil e a cooperação entre pares. A prática será centrada nos alunos, permitindo que se tornem protagonistas de seu processo de aprendizagem através da exploração e da auto-descoberta. As crianças serão guiadas por pistas para encontrar cartões de atividades, o que estimula a curiosidade e o desejo de superar desafios. A prática colaborativa, juntamente com a descrição oral dos movimentos, permitirá que todos os alunos compartilhem e reflitam sobre suas experiências, favorecendo o desenvolvimento sócio-emocional e o aprendizado mútuo.

O cronograma da atividade foi estruturado em uma única aula de 60 minutos, otimizado para maximizar o engajamento e a absorção dos objetivos de aprendizagem. Durante esta hora, a atividade será introduzida, executada e revista, enfatizando a exploração dos movimentos e a prática coletiva na hora de descrever as impressões criadas. A aula é planejada de forma que o tempo seja plenamente utilizado, garantindo espaço suficiente tanto para a realização das atividades quanto para a reflexão sobre o que foi vivenciado, preparando os alunos para um fechamento eficaz.

Para facilitar o desenvolvimento efetivo da atividade 'Exploradores do Movimento', uma variedade de recursos e materiais serão empregados, garantindo o envolvimento das crianças e a execução prática dos movimentos de ginástica. Os recursos incluem cartões de atividades, cada um contendo pistas e descrições dos movimentos de ginástica a serem realizados, que devem ser de fácil leitura e compreensão, e um espaço seguro e adequado para a movimentação livre. A variedade e a acessibilidade dos materiais são fundamentais para criar um ambiente de aprendizagem inclusivo e propício à expressão corporal das crianças, além de permitir que a atividade ocorra de forma segura e organizada.

Sabemos das múltiplas responsabilidades que os professores enfrentam diariamente, mas é essencial garantir estratégias inclusivas e abrangentes para a inclusão e acessibilidade. Ao desenvolver a atividade 'Exploradores do Movimento', é crucial criar um ambiente que valorize a diversidade e a participação de cada aluno. Recomendamos o uso de instruções claras e simples, que possam ser adaptadas para atender a diferentes estilos de aprendizagem. Manter um espaço organizado e seguro, onde todos possam se mover livremente, é fundamental. Além disso, incentivar a comunicação entre os alunos, respeitando tempos diferentes de compreensão e execução, ajuda a construir um espaço acolhedor. Estratégias como a rotação de papéis, onde cada criança participa conforme sua preferência e habilidade, pode favorecer a integração e o respeito mútuo.