O conteúdo programático está centrado em atividades que envolvem brincadeiras e jogos, com ênfase na cultura popular e regional. Os alunos serão expostos a diferentes formas de jogos que promovem a interação social e o respeito às regras, essenciais para o desenvolvimento emocional e cognitivo. Através da corrida do ovo na colher, os alunos não só estarão envolvidos em uma atividade física, mas também serão incentivados a entender contextos culturais desses jogos. Isso amplia sua compreensão e apreciação das diversidades culturais e reforça o sentimento de comunidade e pertencimento. A atividade é um meio de relacionar o conteúdo com a realidade dos alunos, tornando a aprendizagem mais significativa e prazerosa.

A metodologia baseia-se em práticas pedagógicas que estimulam o trabalho em equipe e a aprendizagem através de jogos, utilizando atividades práticas e divertidas para envolver os alunos. A corrida do ovo na colher será conduzida de forma a integrar todos os alunos, respeitando suas especificidades e promovendo um ambiente inclusivo. Serão adotadas instruções claras e linguagens múltiplas para explicar as regras, incentivando a participação ativa dos alunos. Ao adotar uma abordagem prática, espera-se que os alunos se sintam mais conectados ao conteúdo, facilitando assim a aquisição de habilidades motoras e sociais de forma natural e lúdica.

O cronograma foi estruturado para garantir que a atividade possa ser realizada em um tempo adequado, respeitando o ritmo de cada aluno e proporcionando um ambiente de aprendizagem dinâmica e interativa. Com uma aula de 50 minutos, o planejamento contempla tempo para explicação das regras, prática da atividade e uma roda de debate ao final, onde os alunos poderão compartilhar suas experiências e reflexões sobre a atividade. Essa estrutura permite não apenas a prática física, mas também a reflexão e integração social, fundamentais para o desenvolvimento completo dos alunos.

Os recursos para a atividade foram selecionados para serem simples e acessíveis, maximizando a eficiência do aprendizado sem exigir grandes investimentos. O uso de ovos de plástico ou ovos cozidos como peças principais realça a simplicidade e segurança da atividade. As colheres serão fornecidas pela escola, e um espaço amplo e seguro será designado para a realização da corrida, garantindo que os alunos possam se movimentar livremente. Esses recursos, além de materiais básicos de primeiros socorros e placas indicativas para o percurso, permitirão que a atividade seja conduzida de forma segura e eficaz, evitando qualquer risco desnecessário aos alunos.

Entendemos o quanto é desafiador para os professores balancear todas as demandas do dia a dia escolar, e é por isso que propomos estratégias práticas e econômicas para assegurar a inclusão de todos os alunos na atividade 'Corrida do Ovo na Colher'. Para alunos com TDAH, sugerimos o uso de instruções claras e concisas e momentos de pausa para ajudar a manter o foco. Para alunos no espectro autista, o cenário da atividade pode ser apresentado previamente através de imagens, ajudando-os a se familiarizarem com a rotina. Para aqueles com dificuldades de socialização, a interação pode ser facilitada através de pares ou pequenos grupos, promovendo o engajamento. Essas adaptações visam garantir que todos os alunos participem plenamente, ao mesmo tempo em que se respeitam suas individualidades e necessidades específicas.