Corrida das Cores

Desenvolvida por: Carlos… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Trabalho em Equipe e Coordenação Motora

A Corrida das Cores é uma atividade prática projetada para os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Na atividade, os alunos participarão de uma corrida divertida com o objetivo de coletar objetos coloridos espalhados pelo pátio da escola. Cada objeto colorido corresponde a um ponto, e a equipe que acumular mais pontos será a vencedora. Este jogo não só ajuda a desenvolver a coordenação motora e a noção de espaço, como também promove o respeito pelas diferenças individuais de desempenho entre os colegas. Além disso, incentiva o trabalho em equipe e valoriza as habilidades distintas de cada participante. Durante a atividade, cada criança terá a oportunidade de mostrar suas habilidades, mesmo em níveis diferentes, e contribuir para o sucesso da equipe.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade Corrida das Cores tem o propósito de colocar em prática habilidades essenciais para o desenvolvimento infantil, especialmente no que diz respeito à educação física e socialização. Busca-se que os alunos experimentem diferentes brincadeiras que fazem parte da cultura popular, reconhecendo a importância de atingir objetivos em grupo. Com isso, espera-se que consolidem noções de colaboração, respeito e motivação para vencer desafios, além de trabalharem a agilidade e percepção espacial de maneira lúdica.

Melhorar a coordenação motora através de exercícios físicos dinâmicos.
Desenvolver a noção de espaço durante a corrida e coleta de objetos.
Promover o trabalho em equipe e colaboração entre os alunos.
Respeitar e valorizar as diferenças de habilidades dos colegas.

Habilidades Específicas BNCC

EF12EF01: Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta aula está centrado no desenvolvimento das competências motoras dos alunos do 1º ano, além de seu engajamento em atividades coletivas que reforçam o companheirismo. Abordando conceitos de cooperação, respeito e diversidade, a atividade propicia um ambiente acolhedor, onde as crianças possam explorar modos de interação saudável através do brincar.

Competências motoras e coordenação.
Interação e respeito às diferenças.
Trabalho em equipe e cooperação.

Metodologia

A metodologia aplicada valoriza a aprendizagem prática através de uma abordagem baseada em jogos e no engajamento ativo das crianças. A Corrida das Cores inicia-se com uma breve explicação das regras e dos objetivos, seguida pela divisão dos alunos em equipes. Com foco na experimentação e interação, esta abordagem estimula as crianças a aprenderem pelo fazer, contribuindo para um ambiente de aprendizado dinâmico e cooperativo.

Explicação das regras e organização dos alunos em equipes.
Realização prática da atividade no pátio da escola.
Discussão e reflexões sobre a experiência após o término.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade está planejada para ser concluída em uma aula de 50 minutos. Este tempo será dividido de forma a permitir uma introdução clara e organizada, uma execução da corrida em um ritmo controlado e uma sessão de feedback ao final. O cronograma busca otimizar o envolvimento dos alunos e garantir que cada etapa seja cumprida de forma eficaz.

Introdução e explicação das regras (10 minutos).
Divisão das equipes e início da atividade (30 minutos).
Feedback e discussão dos resultados (10 minutos).

Avaliação

A avaliação dos alunos será contínua e observacional, focando em critérios como participação, capacidade de integrar-se na equipe e respeito pelos colegas. Durante a atividade, o professor observará a interação dos alunos dentro das equipes, sua postura frente aos desafios apresentados e o entendimento das regras do jogo. Exemplos incluem observar se um aluno oferece ajuda a um colega em dificuldade ou coordena uma estratégia para melhorar o desempenho da equipe. Ao final, haverá uma discussão em grupo onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e o que aprenderam, proporcionando insights para uma autoavaliação sobre a importância de cada membro na equipe.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para a Corrida das Cores foram selecionados para maximizar o envolvimento dos alunos e facilitar a coordenação da atividade. Itens simples e acessíveis que podem ser adaptados são prioritários, assegurando que todas as crianças possam participar sem restrições.

Objetos coloridos (como bolas ou cones) suficientes para todos os alunos.
Pátio ou espaço aberto e seguro para a realização da atividade.
Cronômetro ou relógio para controle do tempo da atividade.

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