Circuito do Esporte

Desenvolvida por: Alan R… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Iniciação Esportiva e Contexto Cultural dos Esportes

O Circuito do Esporte é uma atividade projetada para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, com o intuito de introduzi-los ao mundo dos esportes de maneira lúdica e educativa. A atividade consiste em um circuito com diferentes estações, cada uma dedicada a práticas simplificadas de esportes como futebol, basquete e vôlei. Com uma abordagem prática e interativa, os alunos não apenas aprendem as regras básicas desses esportes, mas também exploram suas histórias e origens através de gestos, desenhos e discussões. A atividade promove a colaboração ao incentivar a criação de mapas visuais e resumos orais, o que ajuda os alunos a entenderem a relevância cultural e histórica desses jogos. Este projeto visa não apenas desenvolver habilidades motoras e compreensão dos esportes, mas também fomentar o respeito pela diversidade cultural e histórica presente nas práticas esportivas.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem dessa atividade concentram-se no desenvolvimento de habilidades motoras básicas, compreensão das regras esportivas e valorização do contexto cultural dos esportes apresentados. Pretende-se instigar nos alunos uma curiosidade saudável por diferentes práticas esportivas e promover o entendimento de que os esportes são mais do que simples atividades físicas, mas sim parte integrante de diversas culturas.

Desenvolver habilidades motoras básicas associadas aos esportes.
Compreender as regras fundamentais de esportes como futebol, basquete e vôlei.
Explorar as histórias e origens culturais dos esportes praticados.

Habilidades Específicas BNCC

EF12EF02: Explicar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, visual, oral e escrita), as brincadeiras e os jogos populares do contexto comunitário e regional, reconhecendo e valorizando a importância desses jogos e brincadeiras para suas culturas de origem.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático de 'Circuito do Esporte' é diversificado, abrangendo desde a execução de movimentos básicos em cada esporte até a contextualização histórica e cultural. A atividade se propõe a desvendar o aspecto educativo dos esportes, destacando suas regras e a conexão com a sociedade. A intenção é cultivar um ambiente de respeito, cooperação e aprendizagem contínua.

Movimentos e habilidades motoras básicas.
Regras simplificadas de futebol, basquete e vôlei.
História e origem cultural dos esportes selecionados.

Metodologia

A metodologia utilizada baseia-se numa abordagem prática-interativa, promovendo o aprendizado através de experimentação, colaboração e reflexão. Ao operar em estações, os alunos têm a chance de vivenciar ativamente os esportes, facilitando a internalização de conceitos de maneira tangível. A criação de materiais visuais e orais reforça o aprendizado ao permitir que os alunos expressem o que compreenderam das atividades.

Abordagem prática com estações esportivas.
Discursos reflexivos e discussões em grupo.
Criatividade em expressões visuais e orais.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma dividido em 16 sessões de 60 minutos permite que cada aula tenha um foco específico, reforçando aspectos motoros, conceituais e culturais das diferentes modalidades esportivas. Essa estrutura facilita o desenvolvimento progressivo das habilidades, permitindo que os alunos consolidem o conhecimento adquirido antes de prosseguir para o próximo conteúdo.

Aula 1: Introdução ao Circuito do Esporte e contextualização cultural.
Aula 2: Futebol – Movimentos básicos e regras simplificadas.
Aula 3: Basquete – Movimentos básicos e regras simplificadas.
Aula 4: Vôlei – Movimentos básicos e regras simplificadas.
Aula 5: História do Futebol e sua relevância cultural.
Aula 6: História do Basquete e sua relevância cultural.
Aula 7: História do Vôlei e sua relevância cultural.
Aula 8: Revisão dos movimentos de cada esporte através de jogos práticos.
Aula 9: Criação de mapas visuais sobre os esportes.
Aula 10: Resumos orais em grupo sobre o significado cultural dos esportes.
Aula 11: Análise dos benefícios sociais dos esportes.
Aula 12: Discussão sobre a diversidade cultural nos esportes.
Aula 13: Integração dos esportes em jogos inventados pelos alunos.
Aula 14: Prática e ajustes dos jogos inventados.
Aula 15: Apresentação dos jogos inventados.
Aula 16: Revisão e avaliação final dos conceitos aprendidos.

Avaliação

A avaliação será contínua e integrada ao processo de aprendizagem, considerando o envolvimento dos alunos nas atividades, a participação nas discussões e a capacidade de refletir sobre os conteúdos abordados. A observação direta do desempenho nas estações esportivas fornecerá informações sobre o desenvolvimento das habilidades motoras e a compreensão das regras. A produção de mapas visuais e resumos orais será avaliada quanto à criatividade, organização das ideias e precisão das informações. Exemplos de critérios incluem a habilidade em descrever as regras de um esporte, a clareza na explicação da relevância cultural de um esporte, e a colaboração efetiva durante as atividades em grupo.

Materiais e ferramentas:

Os materiais e recursos necessários para a execução da atividade foram pensados para promover a interatividade e facilitar o aprendizado prático. Além de incluir equipamentos esportivos básicos para a realização das práticas, os alunos terão acesso a materiais de apoio visual, que permitirão uma maior compreensão e retenção do conteúdo abordado.

Bolas de futebol, basquete e vôlei.
Cones e arcos para delimitação de espaços.
Papel e materiais de desenho para criação de mapas visuais.
Materiais audiovisuais sobre a história dos esportes.

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