Circuito Divertido de Atletas Mirins

Desenvolvida por: Marian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Desenvolvimento da Coordenação Motora e Trabalho em Equipe

O Circuito Divertido de Atletas Mirins é uma atividade prática projetada para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, focando no desenvolvimento físico, social e cognitivo por meio de exercícios que envolvem correr, pular corda, arremessar bolas leves e realizar slalom entre cones. Divididos em pequenos grupos, os alunos irão percorrer diversas estações, cada uma com um desafio diferente, incentivando a coordenação motora, o entendimento de noções de espaço e tempo, além de promover o espírito de trabalho em equipe e cooperação. Ao longo do circuito, música animada será tocada para criar um ambiente motivador e divertido, garantindo que a experiência de aprendizagem seja agradável e estimulante para todos os envolvidos. Este plano utiliza metodologias ativas, onde os alunos são protagonistas de seu próprio aprendizado, engajando-se diretamente nas atividades propostas, incentivando a curiosidade, a exploração e o suporte mútuo entre os participantes.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental uma experiência educacional rica e divertida que estimule o desenvolvimento da coordenação motora e fortaleça a percepção do próprio corpo no espaço e tempo. Além disso, visa incentivar o espírito de colaboração e o trabalho em equipe, habilidades essenciais para o desenvolvimento pessoal e social. Queremos também promover a saúde física por meio de atividades lúdicas, reconhecendo a importância de um estilo de vida ativo desde cedo. Ao completar o circuito, os alunos terão não apenas aprimorado suas habilidades motoras, mas também terão desenvolvido valores importantes como a cooperação, o respeito mútuo e a superação de desafios.

Desenvolver a coordenação motora e habilidades físicas.
Entender a importância do trabalho em equipe e cooperação.
Aprimorar noções de espaço e tempo.
Promover atividades físicas como fonte de saúde e bem-estar.
Estimular a interação social e o respeito mútuo.

Habilidades Específicas BNCC

EF01EF06 - Experimentar e fruir diferentes atividades corporais e brincadeiras, valorizando e respeitando as características próprias e dos outros.
EF01EF07 - Reconhecer e valorizar suas conquistas e as dos outros, respeitando as diferenças de desempenho.
EF12EF03 - Reconhecer o corpo e suas possibilidades de movimentos na realização de atividades cotidianas e lúdicas.

Conteúdo Programático

A atividade prática Circuito Divertido de Atletas Mirins é elaborada sob o princípio de integrar, de modo lúdico e interativo, aspectos fundamentais do desenvolvimento físico e social. O conteúdo programático foi cuidadosamente selecionado para englobar atividades que desafiam e desenvolvem a coordenação motora, perceção espacial e temporal, além de promover a saúde física. Ao introduzir o conceito de trabalho em equipe desde o início da vida escolar, a atividade também visa incutir valores como cooperação, respeito pelas diferenças e a celebração de conquistas coletivas.

Desenvolvimento da coordenação motora.
Trabalho em equipe e estratégias de cooperação.
Noções de espaço e tempo.
Importância da atividade física regular.

Metodologia

A metodologia ativa empregada nesta atividade baseia-se na participação ativa dos alunos em seu processo de aprendizagem, onde são incentivados a explorar, experimentar e colaborar entre si. Esta abordagem promove o desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais por meio da prática física. As estações de atividades são projetadas para que os alunos tomem decisões, resolvam problemas e aprendam uns com os outros, enfatizando a importância de ouvir e apoiar seus pares. Esta estratégia metodológica incentiva o engajamento, a motivação e o entusiasmo dos alunos, criando um ambiente de aprendizado dinâmico e participativo.

Dinâmicas de grupo e jogos cooperativos.
Tarefas desafiadoras e adaptáveis ao nível de cada aluno.
Feedback construtivo e encorajador.
Reflexão grupal ao final de cada atividade.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 12 horas, distribuídas ao longo de 12 aulas de 60 minutos cada. Inicialmente, serão realizadas atividades de aquecimento e familiarização com as regras e objetivos do circuito. Posteriormente, os alunos participarão das estações de atividades, desenvolvendo habilidades específicas em cada uma. A aplicação da metodologia ativa permitirá que os alunos avancem de acordo com seu próprio ritmo, promovendo uma experiência de aprendizagem individualizada e coletiva.

Aula 1: Introdução ao circuito e aquecimento.
Aula 2-11: Realização das atividades nas estações de circuito.
Aula 12: Reflexão coletiva e feedback.

Avaliação

A avaliação do Circuito Divertido de Atletas Mirins será formativa e contínua, focando no engajamento, esforço e progresso dos alunos ao longo das atividades. Observações diretas e notas sobre o desenvolvimento de habilidades específicas, a interação entre os alunos e a capacidade de trabalhar em equipe serão o principal método de avaliação. Um aspecto importante será o autoavaliar e o avaliar pelos pares, onde os alunos terão oportunidades de refletir sobre suas experiências e aprendizados, além de fornecer e receber feedback. O objetivo é promover a autoconsciência e a valorização do progresso individual e coletivo, mais do que alcançar um padrão de habilidade específico.

Materiais e ferramentas:

Para a realização do Circuito Divertido de Atletas Mirins, diversos recursos e materiais serão necessários para assegurar uma experiência de aprendizagem interativa e segura. Dentre eles, cones, cordas de pular, bolas leves e marcadores de solo são essenciais para estruturar as estações do circuito. Além disso, um sistema de som para a reprodução de músicas animadas criará uma atmosfera motivadora. Será dado um especial cuidado na seleção de materiais que sejam seguros e apropriados para a faixa etária dos alunos.

Cones para demarcação.
Cordas de pular.
Bolas leves para arremesso.
Marcadores de solo para slalom.
Sistema de som para música.

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