Caça ao Tesouro do Capoeira

Desenvolvida por: Maykel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física e Artes

Temática: Capoeira e a Cultura Brasileira

A atividade 'Caça ao Tesouro do Capoeira' é projetada para introduzir aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental os conceitos básicos da capoeira, um importante aspecto da cultura brasileira. Através desta atividade interativa, as crianças irão aprender e executar movimentos como a ginga e a meia-lua, enquanto participam de uma caça ao tesouro que explora a temática da capoeira. Elas se moverão pelo espaço em busca de 'danças escondidas', que são pistas que levam ao 'tesouro' final. Esta atividade é concebida para promover o trabalho em equipe, a melhoria das habilidades de coordenação motora e o respeito à diversidade cultural. Adicionalmente, a dinâmica da caça ao tesouro visa despertar o interesse pela história e pelas tradições da capoeira de maneira lúdica, incentivando a colaboração e o desenvolvimento de habilidades rítmicas.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade envolvem a ampliação do conhecimento sobre a cultura brasileira por meio do aprendizado da capoeira, enfatizando a coordenação motora, a colaboração em equipe e o respeito cultural. Os alunos deverão entender e executar movimentos básicos da capoeira, desenvolvendo habilidades físicas como equilíbrio e ritmo. Além disso, espera-se que eles exerçam trabalho colaborativo e solucionem problemas em grupo, o que promove não apenas habilidades físicas mas também sociais e culturais.

Compreender e executar movimentos básicos da capoeira.
Desenvolver habilidades de ritmo e coordenação motora.
Trabalhar de forma colaborativa com os colegas.
Respeitar e valorizar a cultura e tradições da capoeira.

Habilidades Específicas BNCC

EF01EF03: Participar de práticas corporais em pequenos grupos, reconhecendo e respeitando suas características e limitações e as dos outros.
EF01EF07: Praticar atividades rítmicas de forma individual e coletiva, reconhecendo e respeitando seus limites e os dos outros.
EF01EF08: Conhecer e respeitar diversas manifestações culturais, reconhecendo e valorizando-as em suas práticas cotidianas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade aborda os fundamentos da capoeira, incluindo seus movimentos básicos e a compreensão de sua relevância cultural. A ênfase será colocada na execução rítmica dos movimentos e na cooperação em equipe durante a caça ao tesouro. Além disso, os alunos serão introduzidos à história da capoeira, destacando sua importância como patrimônio cultural brasileiro.

História e origem da capoeira.
Movimentos básicos: ginga e meia-lua.
Interpretação cultural e musical da capoeira.
Trabalho colaborativo e coordenação em atividades físicas.

Metodologia

A metodologia empregada nesta atividade envolve uma abordagem prática e interativa, onde a aprendizagem acontece por meio do movimento e da experimentação. As crianças participarão de exercícios de imitação e práticas em dupla ou pequenos grupos, o que facilita a socialização e a internalização dos movimentos de forma divertida. A dinâmica da caça ao tesouro incorpora a gamificação ao processo de ensino, incentivando o engajamento e a motivação dos alunos.

Aprendizagem ativa através de movimento e jogo.
Atividades em grupo para promover interação social.
Uso de desafios lúdicos para aumentar o interesse dos alunos.
Feedback contínuo para reforçar habilidades aprendidas.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está organizado em sessões de 60 minutos, totalizando seis aulas. Cada aula será estruturada para permitir desenvolvimento gradual das competências físicas e culturais relacionadas à capoeira. Este cronograma permite sequenciar as atividades de modo que os alunos tenham tempo para absorver e praticar os movimentos aprendidos, enquanto se divertem e aprendem colaborativamente.

Aula 1: Introdução à capoeira e apresentação da atividade.
Aula 2: Aprendizado dos movimentos básicos: ginga e meia-lua.
Aula 3: Prática em grupos pequenos enfatizando coordenação.
Aula 4: Exploração do ritmo e uso de músicas na capoeira.
Aula 5: Início da caça ao tesouro, introduzindo as regras.
Aula 6: Conclusão da caça ao tesouro e discussão cultural.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, baseada na observação do progresso individual e de grupo ao longo das atividades. Os alunos serão avaliados quanto à capacidade de executar os movimentos com precisão, a habilidade de colaborar com os colegas e o entendimento das tradições culturais da capoeira. Exemplos de critérios de avaliação incluem a capacidade de realizar a ginga com fluidez, participação ativa em discussões sobre a cultura da capoeira e a demonstração de espírito de equipe durante a caça ao tesouro. Feedback individual será dado aos alunos para orientá-los em seu desenvolvimento pessoal.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados para a atividade incluem materiais audiovisuais, instrumentos de percussão para explorar o ritmo, e espaço adequado para a prática segura dos movimentos. O uso de música tradicional da capoeira ajudará a criar uma imersão cultural, enquanto os materiais visuais servirão como suporte ao aprendizado teórico.

Instrumentos de percussão (pandeiro, atabaque).
Dispositivo de áudio com músicas de capoeira.
Cartazes e vídeos sobre a história da capoeira.
Espaço aberto e seguro para atividades físicas.

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