A Grande Roda de Jogos

Desenvolvida por: Silvio… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física

Temática: Jogos e Brincadeiras Populares

Nesta atividade, intitulada 'A Grande Roda de Jogos', os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de compartilhar e vivenciar jogos e brincadeiras populares de sua comunidade em um espaço de troca e respeito mútuo. Cada criança participará de uma roda de debate na qual poderá descrever um jogo ou brincadeira que conhece, incluindo suas regras e a forma de jogar. Esse momento não apenas promoverá a socialização, mas também valorizará a diversidade cultural da turma. Ao final da roda de conversa, a turma escolherá uma das brincadeiras para experimentar em conjunto, permitindo o exercício da prática das regras e o trabalho em equipe. Essa experiência enriquecerá o conhecimento dos alunos sobre a diversidade cultural e proporcionará um ambiente inclusivo de aprendizado.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade visam promover a valorização das diferenças culturais e o desenvolvimento de habilidades sociais entre as crianças. Além de estimular a participação ativa e o desenvolvimento da expressão oral, a atividade buscará incentivar o respeito mútuo e o reconhecimento da riqueza cultural proveniente das brincadeiras locais.

Estimular a socialização entre os alunos.
Valorizar e respeitar as diferentes culturas apresentadas.
Desenvolver a habilidade de expressão oral.

Habilidades Específicas BNCC

EF12EF01: Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.
EF12EF02: Explicar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, visual, oral e escrita), as brincadeiras e os jogos populares do contexto comunitário e regional, reconhecendo e valorizando a importância desses jogos e brincadeiras para suas culturas de origem.
EF12EF03: Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios de brincadeiras e jogos populares do contexto comunitário e regional, com base no reconhecimento das características dessas práticas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade engloba aspectos culturais e sociais dos jogos e brincadeiras populares, oferecendo às crianças um espaço para a expressão de suas vivências pessoais. Serão abordados temas como a diversidade cultural, a importância das regras nos jogos e a cooperação em atividades coletivas.

Diversidade Cultural nos Jogos
Regras e Estruturas dos Jogos
Cooperação e Trabalho em Equipe

Metodologia

A metodologia utilizada será predominantemente prática, com enfoque na interação direta entre os alunos, promovendo um ambiente de partilha e respeito mútuo. A roda de conversa inicial permitirá que os alunos compartilhem suas experiências, e a escolha compartilhada de uma brincadeira proporcionará uma prática coletivamente organizada.

Roda de conversa
Apresentação de jogos
Prática de brincadeiras em grupo

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está distribuído em duas sessões de 60 minutos cada, totalizando 120 minutos de envolvimento direto dos alunos na atividade. Será estruturado de forma a garantir tempo adequado para discussão, escolha e prática dos jogos.

Aula 1: Discussão e seleção dos jogos (60 minutos)
Aula 2: Prática das brincadeiras selecionadas (60 minutos)

Avaliação

Os alunos serão avaliados com base na participação ativa durante a roda de conversa, na capacidade de descrever e explicar suas brincadeiras e no engajamento durante a prática coletiva. A avaliação considerará a expressão oral, o respeito às opiniões dos colegas e a colaboração nas atividades práticas. Exemplos de critérios incluem: clareza na descrição das regras, respeito às diferenças culturais e cooperação durante os jogos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização da atividade incluem um espaço adequado para a formação de uma roda de conversa, materiais audiovisuais para eventuais demonstrações de jogos e, se necessário, objetos que componham os jogos selecionados. Esses materiais facilitarão a condução organizada e didática da atividade.

Espaço amplo para atividades coletivas
Objetos dos jogos (conforme os jogos escolhidos)
Materiais audiovisuais para apresentação

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