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Kleber…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Educação Física
Temática:
Profissões circenses e brincadeiras
Esta atividade prática consiste em uma caça ao tesouro no picadeiro do circo. Os alunos do primeiro ano do Ensino Fundamental irão buscar e descobrir diversos objetos coloridos que estão relacionados às profissões circenses. Enquanto o jogo se desenvolve, os educandos terão a oportunidade de aprender sobre as diferentes atividades que compõem o universo do circo, identificando cores, formas e jogos presentes neste contexto cultural tão rico e diverso. Todo o processo contribuirá para o entendimento mais amplo das profissões e da cultura circense, favorecendo a apreciação das diferentes habilidades e o respeito pelas variantes individuais de desempenho.
Objetivos de Aprendizagem
Ao final desta atividade, os alunos serão capazes de identificar e nomear as diversas profissões circenses e os equipamentos que as caracterizam. Eles também desenvolverão habilidades motoras básicas ao buscarem os objetos. Além disso, eles irão reconhecer e apreciar a diversidade cultural representada pela vida circense, lidarão de maneira respeitosa com as diferenças individuais de desempenho e apreciarão a fruição de cores, formas e brincadeiras presentes no ambiente circense.
- Identificação e nomeação das profissões circenses
- Desenvolvimento de habilidades motoras básicas
- Reconhecimento e apreço pela diversidade cultural
- Respeito às diferenças individuais de desempenho
- Fruição de cores, formas e brincadeiras presentes no ambiente circense
Habilidades Específicas BNCC
- EF12EF01": "Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas."}, {"EF12EF07": Experimentar, fruir e identificar diferentes elementos básicos da ginástica (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais) e da ginástica geral, de forma individual e em pequenos grupos, adotando procedimentos de segurança.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático para essa atividade inclui o conhecimento das profissões circenses, do uso e identificação dos objetos relacionados a cada profissão, assim como a vivência e ressignificação de brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no cotidiano circense. Será estabelecida uma relação entre a cultura circense, as cores, as formas e a diversidade de brincadeiras e habilidades.
- Profissões circenses
- Objetos circenses
- Cores e formas do circo
- Brincadeiras e habilidades circenses
Metodologia
A metodologia adotada será a Aprendizagem Baseada em Jogos e Saída de Campo. Os alunos irão ao picadeiro do circo onde ocorrerá a caça ao tesouro. Durante o jogo, os educadores orientarão os alunos e farão perguntas para estimular a descoberta das profissões circenses e a compreensão das cores, formas e brincadeiras presentes no contexto circense. Os alunos serão incentivados a experimentar, fruir e recriar as brincadeiras e jogos que observaram.
- Saída de Campo
- Aprendizagem Baseada em Jogos
- Estímulo à descoberta
Aulas e Sequências Didáticas
Esta atividade será realizada em uma aula com duração de 1 hora dividida em 2 partes de 30 minutos. A primeira parte será dedicada à apresentação das regras do jogo e à caça ao tesouro. A segunda parte será dedicada à discussão e à reflexão sobre os objetos encontrados e o que eles representam no universo circense.
- 30 minutos: apresentação das regras e caça ao tesouro
- 30 minutos: discussão e reflexão sobre os objetos encontrados
Avaliação
A avaliação desta atividade será formativa e observará o envolvimento dos alunos ao longo da caça ao tesouro, bem como a efetiva participação na discussão final. Será avaliada a habilidade do aluno em localizar, reconhecer e correlacionar objetos com as profissões circenses. Também será importante o reconhecimento e a compreensão das cores, formas e jogos circenses. Os educadores deverão observar e anotar se os alunos estiveram engajados na atividade, respeitaram as regras do jogo e contribuíram de forma construtiva para o grupo.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários materiais diversos que representem as profissões circenses, como por exemplo, maços de cartas, bolas, narizes de palhaço, chapéus, entre outros. Além disso, será necessário o espaço do picadeiro do circo para a realização da saída de campo e a presença de um adulto responsável para supervisionar a atividade.
- Materiais diversificados representando as profissões circenses
- Espaço do picadeiro do circo
- Adulto responsável para supervisão da atividade
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