Jogo da Digestão: O Desafio do Trato Digestório

Desenvolvida por: Cassia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Naturais

Temática: Vida e Evolução, Sistema Digestório

Esta atividade empreenderá uma abordagem prática e interativa para o ensino do sistema digestório para alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. Será promovida uma aula onde um jogo de tabuleiro gigante representará o percurso do sistema digestivo humano. Os alunos serão divididos em equipes e terão que responder perguntas, passar por obstáculos e participar de atividades físicas relacionadas a cada etapa do processo digestivo. Esta dinâmica visa transformar o aprendizado teórico em uma experiência imersiva e divertida, reforçando a compreensão sobre como nosso corpo processa alimentos. Assim, além de consolidar o conhecimento teórico por meio de uma introdução expositiva, a atividade fomentará o trabalho em equipe, a colaboração e a competição saudável.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem são focados em proporcionar aos alunos uma compreensão detalhada do funcionamento do sistema digestório humano, ao mesmo tempo em que os motivam a aplicar este conhecimento em situações práticas. Esta atividade tem como propósito instrumentalizar os estudantes para que consigam identificar e descrever as fases da digestão, compreender o papel de cada órgão e reconhecer a importância desse sistema na manutenção da saúde. Além disso, promoverá o desenvolvimento de habilidades sociais como trabalho em equipe e empatia, essenciais no contexto educacional atual. A metodologia adotada alinha-se à abordagem de aprendizagem ativa, situando os alunos como protagonistas de seu aprendizado.

Compreender o funcionamento do sistema digestório humano.
Identificar e descrever as etapas da digestão.
Estimular o trabalho em equipe e a empatia entre os alunos.

Habilidades Específicas BNCC

EF06CI07: Compreender e descrever o processo de digestão dos alimentos no corpo humano.
EF06CI08: Associar o funcionamento do sistema digestório à importância de uma alimentação equilibrada para a saúde humana.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático está desenhado para uma exploração detalhada do sistema digestório humano, destacando suas estruturas e funções. Começando com uma introdução sobre o sistema digestório, passaremos pela descrição dos órgãos principais como boca, esôfago, estômago, intestinos e órgãos acessórios. Serão abordadas suas funcionalidades específicas no processo digestivo. Combinaremos teoria e prática, potencializando o aprendizado através de um jogo interativo que reflete o percurso digestivo, promovendo uma melhor assimilação dos conceitos teóricos por meio de atividades práticas.

Introdução ao sistema digestório humano.
Funções dos órgãos digestórios.
Etapas do processo digestivo: ingestão, digestão, absorção e excreção.
Importância de uma alimentação equilibrada para o bom funcionamento do sistema digestório.

Metodologia

Utilizamos metodologias ativas para fomentar um aprendizado significativo. A introdução expositiva estabelece uma base teórica sólida. O jogo de tabuleiro gigante transforma os conceitos abstratos em desafios concretos, promovendo a aprendizagem colaborativa em um ambiente dinâmico e envolvente. O aprendizado baseado em projetos é integrado, permitindo que os alunos façam conexões claras entre o conteúdo teórico e sua aplicação prática, aumentando a retenção de conhecimento. A aula foi estruturada de maneira a garantir que tanto o aspecto lúdico quanto o educativo sejam igualmente relevantes, tornando o ensino mais plural e inclusivo.

Aula expositiva para introdução teórica do conteúdo.
Jogo de tabuleiro gigante para aprendizado interativo.
Aprendizagem baseada em projetos para aplicação prática dos conceitos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade tem duração total de 60 minutos, dividida em duas partes principais. Iniciaremos com uma introdução expositiva de 20 minutos, na qual explicaremos os princípios básicos do sistema digestório e as regras do jogo. A atividade prática ocupará os 40 minutos restantes, durante os quais os alunos, divididos em equipes, participarão do jogo de tabuleiro gigante. Essa divisão temporal permite não apenas uma compreensão teórica, mas uma aplicação prática e divertida do conteúdo abordado, garantindo assim um aprendizado significativo dos conceitos sobre o sistema digestório.

Aula 1: 20 minutos de introdução teórica e 40 minutos de atividade prática com o jogo de tabuleiro gigante.

Momento 1: Introdução Teórica ao Sistema Digestório (Estimativa: 20 minutos)
Inicie a aula com uma apresentação expositiva sobre o sistema digestório humano. Utilize cartazes e ilustrações para tornar o conteúdo visualmente atrativo. É importante que você destaque as funções dos principais órgãos e as etapas do processo digestivo. Permita que os alunos façam perguntas e incentivem a participação levantando questões do dia a dia, como a importância de uma alimentação balanceada. Observe se todos estão acompanhando e adaptando sua explicação caso necessário. Avalie a compreensão inicial através de perguntas diretas sobre a função de cada órgão do sistema digestório.

Momento 2: Jogo da Digestão: Tabuleiro Gigante (Estimativa: 40 minutos)
Divida a turma em equipes e explique as regras do jogo de tabuleiro gigante que representa o sistema digestório. Cada etapa do jogo corresponde a uma fase da digestão (ingestão, digestão, absorção e excreção). Durante o jogo, as equipes responderão perguntas e superarão desafios práticos relacionados aos tópicos abordados na aula. Promova um ambiente amigável e de colaboração, estimulando o trabalho em equipe e a competição saudável. Intervenha quando necessário para esclarecer dúvidas e garantir que todos estejam participando de maneira equitativa. Ao final da atividade, conduza uma breve reflexão, discutindo sobre o que aprenderam e aplicaram durante o jogo. Utilize feedbacks orais para avaliar o envolvimento dos alunos e motive diários reflexivos para registrar suas impressões sobre a atividade.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para aumentar a inclusão e acessibilidade, assegure que todos os alunos estejam envolvidos durante a apresentação teórica, utilizando exemplos do cotidiano para facilitar a compreensão. Durante a atividade prática, use linguagem simples e clara nas instruções e forneça apoio individual a quem necessitar, mantendo-se atento às necessidades dos alunos. Incentive a participação de todos nas discussões e valida as contribuições feitas, independentemente do nível de entendimento inicial. Caso necessário, adapte os desafios do jogo para que todos possam participar de forma significativa e ajustar o ritmo do jogo para possibilitar a participação plena dos alunos com diferentes perfis de aprendizagem.

Avaliação

A avaliação será formativa e contínua, observando o envolvimento e participação dos alunos durante a atividade, e somativa, por meio de questionários individuais após o jogo. Esta abordagem permite avaliar tanto o engajamento e a colaboração em equipe quanto o entendimento individual dos conceitos. Incluímos feedbacks orais imediatos, para correção e aprimoramento durante a própria atividade. Para adaptar às necessidades dos alunos, consideramos também avaliações alternativas como diários reflexivos. Essa variedade garante uma avaliação abrangente das competências cognitivas e sociais desenvolvidas.

Formativa durante a atividade com observação de participação e colaboração.
Somativa com questionário individual após a atividade.
Feedbacks orais durante a dinâmica.
Diários reflexivos como avaliação alternativa.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem materiais comuns de sala de aula e elementos complementares específicos ao jogo. Valorizamos o uso de materiais de fácil acesso para viabilizar a replicação da atividade em diferentes contextos escolares. Cartazes e ilustrações serão usados para facilitar a visualização dos conteúdos abordados, enquanto um tabuleiro gigante servirá como a principal ferramenta de aprendizagem. Todos os materiais são pensados para estimular o interesse e proporcionar uma experiência prática e envolvente ao aluno.

Cartazes e ilustrações do sistema digestório.
Tabuleiro gigante do sistema digestório humano.
Fichas de perguntas e desafios.
Materiais de escrita para anotações.

Inclusão e acessibilidade

Sabemos que o tempo e os recursos dos professores são frequentemente limitados, mas a inclusão na sala de aula é essencial. A atividade pode ser facilmente adaptada para garantir que todos possam participar de forma igualitária. Para questões auditivas, fornecemos instruções escritas e visuais. A dinâmica do jogo incentiva a colaboração, permitindo que alunos com habilidades variadas trabalhem juntos. Também é crucial criar um ambiente seguro e acolhedor que respeite as diferenças individuais e promova a inclusão total de cada aluno no processo. Reflexões sobre interculturalidade podem ser integradas nas discussões pós-jogo para enriquecer ainda mais a experiência.

Instruções escritas e visuais para suporte a alunos com dificuldades auditivas.
Atividades desenvolvidas em grupo para promover a colaboração e inclusão.
Discussões pós-jogo que abordam a diversidade e promovem a interculturalidade.

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