O conteúdo programático desta atividade foi estruturado para permitir uma exploração prática e abrangente dos cinco sentidos. Os alunos terão a oportunidade de aprender sobre a visão, audição, olfato, paladar e tato, através de atividades que permitem a imersão nos processos que o corpo usa para perceber informação sensorial. A estratégia centrada na prática irá possibilitar que os alunos façam conexões entre teoria e prática, oportunizando um aprendizado que transcende a sala de aula e se aplica a situações cotidianas. Além de entender os aspectos fisiológicos e funções dos sentidos, se estimulará a conexão destes conceitos com atividades práticas do dia-a-dia.

A metodologia aplicada nesta atividade é embasada no conceito de aprendizagem ativa, com um enfoque significativo na prática e na experiência direta dos alunos. Primeiramente, a abordagem mão-na-massa se destaca como o centro da metodologia, possibilitando que os alunos se envolvam ativamente na investigação dos sentidos através de experimentos. Esta abordagem permite que os estudantes formulem hipóteses, testem teorias de forma empírica, e depois analisem e discutam os resultados coletados. Esta estratégia não só promove um profundo entendimento dos conteúdos, mas também estimula o pensamento crítico e a habilidade de resolução de problemas, características essenciais na educação científica.

O cronograma da atividade foi elaborado para ser realizado em uma única aula de 60 minutos, garantindo que todas as etapas da metodologia mão-na-massa sejam abordadas de forma eficaz. Durante esse tempo, espera-se que os alunos sejam introduzidos ao tema, participem dos experimentos práticos e tenham tempo suficiente para discutir e refletir sobre os resultados. Esta organização do tempo assegura que os objetivos de aprendizagem sejam alcançados ao mesmo tempo em que mantém o interesse e a participação dos alunos ao longo de toda a atividade.

Para a realização da 'Experiência do Laboratório dos Sentidos', uma série de materiais e recursos lúdicos serão utilizados para enriquecer o aprendizado. É essencial garantir que os materiais são seguros e adequados à faixa etária dos alunos, oferecendo uma experiência de exploração segura. Os materiais incluem itens como frutas, aromas, caixas sensoriais, vendas para os olhos, sons gravados e fichas de observação. Este conjunto de recursos também destaca a importância da iniciativa do professor em criar um ambiente estimulante e interativo, além de permitir que os alunos tenham autonomia e interajam com os componentes da atividade de modo ativo.

Sabemos que o ambiente escolar apresenta desafios constantes aos professores, mas é essencial garantir que toda atividade pedagógica seja inclusiva e acessível a todos os alunos. No caso do 'Laboratório dos Sentidos', a utilização de diferentes tipos de materiais e métodos permitirá aos alunos explorar os sentidos de formas diversas, respeitando a diversidade de capacidades e estilos de aprendizagem. Embora a turma não tenha alunos com necessidades específicas, recomenda-se que o professor esteja preparado para adaptar atividades e estratégias de ensino conforme necessário. Isso pode incluir ajustes na comunicação e na forma como os feedbacks são fornecidos, bem como a consideração de um ambiente físico acessível e seguro para todos os alunos.