O conteúdo programático abrange tópicos fundamentais sobre o movimento dos corpos celestes e suas variações de visibilidade no céu. Serão explorados conhecimentos básicos sobre o Sol, a Lua e as estrelas, com intuito de estimular a interação prática dos alunos com o ambiente externo, a natureza e o espaço sideral. O plano também contempla o desenvolvimento de competências de observação científica e o registro criativo das ocorrências astronômicas, além de habilidades sociais por meio de dinâmicas de grupo que incentivam a colaboração e a comunicação efetiva entre os alunos.

A atividade será conduzida por meio de uma metodologia ativa que promove a investigação e a experimentação. Os alunos serão incentivados a observar e registrar suas descobertas de forma autônoma, utilizando diários de observação e técnicas de desenho. Essa abordagem permitirá que os estudantes façam conexões diretas entre o conhecimento teórico e suas experiências práticas, promovendo uma compreensão mais profunda dos fenômenos naturais. O método participativo e exploratório visa não apenas transmitir informações científicas, mas também inspirar uma curiosidade contínua e a reflexão crítica sobre o meio ambiente e o espaço.

A aula foi planejada para uma sessão de 60 minutos, durante a qual os alunos terão a chance de engajar-se completamente na atividade proposta. O cronograma foi desenhado para assegurar que os alunos tenham tempo suficiente para explorar, registrar e compartilhar suas descobertas. A primeira etapa envolve a observação do céu, seguida pela elaboração de registros em diários. A última parte da aula é dedicada à discussão e partilha de descobertas, permitindo uma análise coletiva e ampliação do conhecimento.

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem materiais básicos de desenho e escrita, como papéis e lápis de cor, que permitirão aos alunos registrar suas observações de forma criativa. Além disso, o uso de diários de observação promoverá a prática do registro sistemático e reflexivo das informações coletadas. Esses recursos foram escolhidos de forma a obedecer uma lógica de baixo custo e fácil acesso, garantindo que todos os alunos possam participar efetivamente da atividade. A integração dos recursos com a atividade permitirá que os alunos desenvolvam tanto habilidades científicas quanto artísticas, de maneira interativa e significativa.

Sabemos que os professores enfrentam muitos desafios no seu dia a dia. No entanto, é essencial garantir que todos os alunos tenham acesso equitativo e significativo à educação. Para esta atividade, recomendamos estratégias de inclusão e acessibilidade que não onerem financeiramente e que sejam práticas para aplicar. Por exemplo, usamos materiais de fácil obtenção e custo-benefício, como papéis e lápis. A atividade promove a participação de todos os alunos, independentemente de suas capacidades, e incentiva a expressão das observações em diferentes formatos. Também utilizamos discussões em grupo para promover a interação social e a comunicação entre os alunos, respeitando as diferenças individuais.