O conteúdo programático desta atividade abrange uma série de conceitos fundamentais em biologia molecular e genética, que são essenciais para qualquer estudante do ensino médio que deseje ter uma compreensão completa da matéria. A atividade abordará os princípios básicos da estrutura e função do DNA, as técnicas de PCR e eletroforese, além de discutir o impacto dessas tecnologias na sociedade, principalmente no que tange à ética no uso de dados genéticos. A ideia é fornecer uma aprendizagem interativa e prática, onde os alunos poderão vivenciar na prática aquilo que é discutido na teoria, fornecendo um contexto mais profundo e prático para o conhecimento adquirido.

A metodologia aplicada nesta atividade pedagógica baseia-se na utilização de uma abordagem prática e investigativa. Os alunos serão apresentados a um estudo de caso no qual deverão atuar como peritos, utilizando métodos científicos para processar e interpretar dados biológicos. A aula será dividida em momentos de explicação teórica, seguida de práticas laboratoriais e discussões em grupo, fomentando um ambiente colaborativo de aprendizagem. O uso de narrativas investigativas visa unir ciência e engajamento, conectando conceitos complexos da biologia com situações do mundo real, incentivando assim o aprendizado ativo através da curiosidade e investigação.

O cronograma da atividade foi desenvolvido para ser conduzido em uma única aula de 30 minutos, maximizando o uso do tempo disponível para realizar cada etapa essencial do processo investigativo. A primeira parte da aula será dedicada à introdução do cenário de crime e dos conceitos teóricos necessários. Em seguida, os alunos participarão de uma atividade prática onde analisarão amostras de DNA usando eletroforese, pilotando soluções reais para problemas fictícios apresentados. Esta abordagem estruturada pretende garantir que o tempo seja utilizado eficientemente, proporcionando uma vivência prática e relevante para os estudantes.

Os recursos necessários para esta atividade incluem materiais e ferramentas que possibilitem a execução das práticas de laboratório com segurança e eficiência. Estes recursos devem estimular o aprendizado ativo e engajado, permitindo a transposição dos conceitos teóricos para a prática com precisão. A utilização de kits educacionais de biotecnologia, como materiais de eletroforese e amostras de DNA simulado, são cruciais para garantir que os alunos possam experimentar métodos científicos reais em um ambiente controlado. Adicionalmente, slides e materiais de apoio didáticos servirão para suportar a introdução de conceitos e facilitar discussões durante a aula.

Sabemos que o cuidado com a inclusão e acessibilidade deve ser parte de todas as etapas de planejamento pedagógico, mesmo quando não há condições específicas sinalizadas na turma. Assim, para a atividade 'Detetive do DNA', recomendações gerais serão feitas para que o professor possa, se necessário, adaptar o plano garantindo um ambiente inclusivo e respeitoso. Estratégias simples, como garantir que todos os alunos tenham igual acesso aos materiais e envolver todos nas discussões em grupo, são práticas fundamentais. O ambiente físico deve ser otimizado para facilitar a movimentação e participação de todos. A promoção de um clima de respeito pelas diversas habilidades individuais é essencial para enriquecer o aprendizado cooperativo.