Debate Quente: Sustentabilidade em Foco

Desenvolvida por: Venils… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Sustentabilidade e Impacto Ambiental

A atividade 'Debate Quente: Sustentabilidade em Foco' incentiva os alunos do 3º ano do Ensino Médio a engajarem-se em discussões sobre a sustentabilidade. Estruturada em formato de roda, a atividade visa promover o diálogo crítico sobre temas como poluição, consumo consciente e aquecimento global, a partir de leituras prévias e pesquisa individual. Cada aluno será incumbido de defender uma perspectiva específica, analisando os benefícios e riscos ambientais associados a diferentes materiais. A atividade busca não apenas instigar a reflexão sobre questões ambientais, mas também desenvolver o pensamento crítico e a habilidade de propor soluções sustentáveis.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem promovem a capacidade crítica dos estudantes, permitindo que analisem os impactos ambientais de seus atos e incentivem a proposição de soluções. Ao explorar diferentes perspectivas sobre temáticas ambientais, os alunos aprimoram a habilidade de aplicar o conhecimento adquirido na produção de argumentos coerentes, fortalecendo a consciência ambiental e social.

Desenvolver a capacidade de argumentação e posicionamento crítico acerca de temas ambientais.
Incentivar a reflexão sobre a relação entre ações individuais e impactos ambientais.
Fortalecer a compreensão sobre a importância da sustentabilidade e práticas responsáveis.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT104: Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
EM13CNT206: Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade está centrado na análise dos impactos ambientais de diversas escolhas de consumo e na conscientização sobre práticas sustentáveis. O debate abordará questões complexas, permitindo aos alunos desenvolver uma compreensão abrangente sobre como suas decisões diárias impactam o meio ambiente, estimulando a consciência cidadã e ética.

Poluição e seus efeitos no ambiente.
Consumo consciente e suas implicações.
Mecanismos e consequências do aquecimento global.
Soluções sustentáveis para o futuro.

Metodologia

A metodologia empregada visa fomentar a autonomia dos estudantes através de pesquisa e análise crítica. Divididos em grupos, os alunos terão a oportunidade de explorar distintos pontos de vista, desenvolvendo habilidades argumentativas em um ambiente colaborativo. O formato de roda é especialmente escolhido para estimular o diálogo e a troca mútua de ideias.

Leitura prévia de materiais sobre sustentabilidade.
Pesquisa individual sobre temas atribuídos.
Organização de debate em formato de roda.
Defesa de uma perspectiva com base em dados.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma está cuidadosamente estruturado para maximizar o envolvimento dos alunos durante duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, os alunos realizarão preparação e pesquisa. Na segunda, participarão do debate, apresentando argumentos e conclusões, permitindo que consolidem o aprendizado adquirido ao longo do processo.

Aula 1: Introdução ao tema e pesquisa individual.
Aula 2: Realização do debate e apresentação de conclusões.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa e na qualidade das argumentações apresentadas pelos alunos durante o debate. Serão considerados elementos como a clareza dos argumentos, profundidade da pesquisa, capacidade de defesa de sua perspectiva com dados sólidos e a habilidade de engajar-se respeitosamente nas discussões. Exemplos práticos incluirão a avaliação de um aluno que, ao discutir sobre poluição, utilizou dados estatísticos relevantes para fortalecer seu ponto de vista, demonstrando uma compreensão crítica e informada do tema. Outro exemplo será um aluno que, ao abordar o aquecimento global, propôs soluções inovadoras, revelando um raciocínio orientado para soluções integradas e sustentáveis.

Materiais e ferramentas:

Os materiais e recursos são essenciais para apoiar o desenvolvimento da atividade, fornecendo as bases necessárias para que os alunos conduzam pesquisas e formulem argumentos efetivos. O uso de tecnologia também será incorporado, permitindo a acesso a uma variedade de fontes e dados atualizados.

Textos e artigos sobre sustentabilidade.
Acesso à internet para pesquisa.
Quadro branco e marcadores para anotações.
Computadores ou tablets para acesso a fontes digitais.

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