O conteúdo programático desta atividade abrange tanto aspectos teóricos quanto a aplicação prática por meio de simulação. Os tópicos incluem a anatomia e fisiologia do coração, a dinâmica do fluxo sanguíneo e a regulação da frequência cardíaca. Através da plataforma de simulação, os estudantes poderão vivenciar alterações em tempo real, promovendo uma maior familiaridade com os mecanismos cardiovasculares essenciais e seu papel na manutenção da homeostase corporal.

A metodologia deste plano de aula foca na Aprendizagem Baseada em Jogos, onde os estudantes, dentro de um ambiente virtual, experimentam e interagem diretamente com a simulação de um coração humano. Esta abordagem proporciona um aprendizado ativo e investigativo, onde os alunos são incentivados a explorar, questionar e testar suas hipóteses sobre o sistema circulatório. O processo é facilitado por instruções claras e interativas que promovem a compreensão e a retenção do conhecimento.

O cronograma da atividade foi estruturado para ser cumprido dentro de um total de duas horas, divididas em duas aulas. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao ambiente virtual e aos conceitos fundamentais do sistema circulatório. Na segunda aula, focarão em explorar as variáveis disponíveis na simulação e discutirão suas observações e conclusões com os colegas, consolidando o aprendizado.

Os recursos utilizados nesta atividade são voltados para proporcionar uma experiência de aprendizado rica e inclusiva, com acesso a tecnologias que permitem uma visualização interativa e detalhada do sistema circulatório humano. Além disso, as opções de acessibilidade garantem que todos os alunos possam participar efetivamente da atividade, independentemente de suas necessidades individuais.