O conteúdo programático abrange desde os conceitos básicos da genética, como genótipos e fenótipos, até as complexidades da herança de doenças genéticas. Será explorada a relevância das leis de Mendel na moderna genética, proporcionando aos alunos uma compreensão abrangente sobre como os traços são passados de pais para filhos. A atividade fornece uma oportunidade única para os alunos visualizarem a aplicação direta destes conceitos teóricos no contexto prático, através da análise de casos simulados de famílias.

A metodologia ativa Roda de Debate será central nesta atividade. Após receberem e analisarem os cartões de alelos representando diferentes famílias, os alunos serão orientados a montar genótipos e discutir suas implicações. Este formato permite uma interação dinâmica entre os estudantes, promovendo o engajamento, a argumentação lógica e a capacidade de síntese. Ao apresentar e defender seus pontos de vista, os alunos desenvolverão uma compreensão mais aprofundada dos conceitos genéticos em questão, além de habilidades importantes como oratória e respeito pelas opiniões alheias.

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os conceitos de genética serão revisados e os alunos serão divididos em grupos, recebendo os cartões de alelos. Eles dedicarão o resto do período para planejar sua representação genotípica. A segunda aula será dedicada à apresentação dos resultados de cada grupo, seguida de um debate envolvendo toda a turma.

Os materiais necessários para esta atividade incluem cartões representando diferentes alelos, que serão utilizados pelos alunos para montar os genótipos de suas famílias fictícias. Além disso, será preciso acesso a referências básicas de genética para consulta, se necessário. Quadro negro, marcadores, e um espaço adequado para a realização da Roda de Debate também são essenciais, proporcionando um ambiente de aprendizado dinâmico e interativo.