Viagem no Tempo Geológico: Desvendando Nossa Origem

Desenvolvida por: Lu Ramos (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Tempo Geológico e Evolução Humana

A atividade 'Viagem no Tempo Geológico: Desvendando Nossa Origem' é uma expedição educativa que se propõe a explorar as profundezas do tempo geológico, com ênfase nas origens e no desenvolvimento da humanidade e sua interação com o ambiente ao longo das eras. Ao se dividirem em grupos, os alunos receberão roteiros representando diferentes períodos do tempo geológico. Cada roteiro contará com instruções sobre aspectos específicos de seu período, tais como clima, flora, fauna, formações geológicas e eventos significantes, incluindo o surgimento e evolução dos seres humanos. Os grupos terão a tarefa de pesquisar seu respectivo período, focando na interação inicial entre humanidade e natureza, e desenvolver apresentações criativas, que podem incluir recursos visuais e tecnológicos. A culminância da atividade será a realização dessas apresentações, onde cada grupo terá a oportunidade de 'transportar' seus colegas através do tempo, proporcionando uma experiência imersiva pela história da Terra e da evolução humana.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é promover uma compreensão ampla e integrada do tempo geológico, da origem e evolução da humanidade e de sua relação com o ambiente ao longo da história. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de refletir criticamente sobre a importância da biodiversidade e das políticas ambientais para a sustentabilidade do planeta, assim como aplicar os princípios da evolução biológica nas análises da história humana. Além disso, a atividade visa desenvolver habilidades de pesquisa, criatividade, trabalho em equipe e comunicação eficaz.

Compreender a escala do tempo geológico e sua divisão em diferentes eras.
Analisar a relação entre seres humanos e a natureza ao longo do tempo.
Refletir sobre a evolução da biodiversidade e a importância da conservação ambiental.
Desenvolver habilidades de pesquisa, comunicação e trabalho em equipe.
Utilizar recursos tecnológicos e criativos para apresentar conteúdos historicamente relevantes.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT206: Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
EM13CNT208: Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade se orienta em torno de fundamentos do tempo geológico, da evolução humana e da interação do homem com o meio ambiente. Serão abordados conceitos de evolução biológica, diversificação e dispersão humana, a importância da biodiversidade e as consequências das ações humanas no planeta. Esta abordagem interdisciplinar permitirá aos alunos uma compreensão holística da história da Terra e dos seres que nela habitam.

Tempo geológico e suas divisões principais.
Origem e evolução da vida na Terra.
Surgimento e desenvolvimento dos seres humanos.
Interação inicial dos humanos com o ambiente.
Consequências da ação humana no meio ambiente ao longo da história.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa, esta atividade incentiva os alunos a se tornarem protagonistas do seu processo de aprendizagem. Ao atribuir a cada grupo a tarefa de pesquisar e desenvolver uma apresentação sobre um período específico do tempo geológico, estimula-se a investigação autônoma, a criatividade e o trabalho colaborativo. Os recursos visuais e tecnológicos disponíveis serão empregados para garantir que as apresentações sejam não apenas informativas, mas também envolventes e imersivas.

Pesquisa guiada por roteiros temáticos.
Desenvolvimento de apresentações criativas.
Uso de recursos visuais e tecnológicos.
Apresentações dinâmicas por grupo.
Debate e reflexão após as apresentações.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade está planejada para ser realizada em duas sessões de 50 minutos cada, totalizando 2 horas de duração. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao conceito da atividade, divididos em grupos e começarão a pesquisa. Na segunda, finalizarão as apresentações e realizarão as exposições, seguidas de um debate reflexivo sobre os aprendizados.

Aula 1: Introdução à atividade, divisão dos grupos, explicação dos roteiros e início das pesquisas.
Aula 2: Conclusão das pesquisas, preparação e realização das apresentações e debate sobre os temas abordados.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada em critérios como pesquisa e compreensão do conteúdo, criatividade e originalidade da apresentação, eficácia da comunicação e uso de recursos visuais e tecnológicos, bem como a participação e colaboração dentro do grupo. A pontuação será atribuída considerando a qualidade e profundidade da pesquisa, a clareza e atratividade da apresentação, e a capacidade de engajar a audiência. Exemplos de boas práticas serão compartilhados para que sirvam como inspiração e feedback construtivo será fornecido para estimular a melhoria contínua.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos tais como acesso à internet para pesquisa, materiais para criação de recursos visuais (papel, lápis de cor, cartolina), equipamentos para apresentações digitais (computador, projetor) e softwares de apresentação (como PowerPoint, Prezi). Estes recursos permitirão que os alunos explorem suas criatividades ao máximo e consigam expressar o conhecimento adquirido de maneira eficaz e dinâmica.

Acesso à internet para pesquisa.
Materiais para criação de recursos visuais.
Equipamentos para apresentações digitais.
Softwares de apresentação.

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