O conteúdo programático desta atividade inclui o estudo das energias renováveis como eólica, solar, biomassa e hídrica, com enfoque nas vantagens e desafios de cada uma. Inclui também a análise de como as políticas ambientais influenciam na adoção dessas fontes de energia e seus efeitos sobre a biodiversidade. O desenvolvimento de habilidades para a criação de infográficos, por meio da aplicação de tecnologias digitais, é parte fundamental do programa, promovendo uma aprendizagem prática e interativa.

A metodologia adotada para esta atividade é centrada na aprendizagem ativa e no trabalho colaborativo. Os alunos serão divididos em grupos para facilitar a troca de ideias, o que incentivará a construção coletiva do conhecimento. A utilização de dispositivos digitais é essencial, permitindo aos alunos explorar ferramentas tecnológicas para a criação de infográficos interativos. Esta abordagem não só fortalece o entendimento do conteúdo, mas também desenvolve competências digitais nos alunos, preparando-os para os desafios do futuro.

O cronograma da atividade é planejado para ser executado em duas aulas de uma hora cada, totalizando duas horas de duração. Durante a primeira aula, os alunos realizarão pesquisa sobre as diversas fontes de energia renovável. Na segunda aula, dedicarão o tempo para a criação dos infográficos e posterior apresentação, onde ocorrerá a discussão e avaliação coletiva das propostas apresentadas.

Os materiais e recursos utilizados são fundamentais para apoiar a realização da atividade. Os dispositivos móveis ou computadores permitirão que os alunos criem infográficos interativos utilizando softwares gráficos específicos. Além disso, recursos digitais, como bancos de dados e sites confiáveis, serão necessários para coletar informações precisas durante a fase de pesquisa. Esses recursos tecnológicos são essenciais para enriquecer a qualidade do trabalho dos alunos, preparando-os para utilizar ferramentas de comunicação visual em diferentes contextos.