Simulação de Conferência do Clima

Desenvolvida por: Maria … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Humanas

Temática: Mudanças Climáticas e Acordos Internacionais

Nesta atividade, os alunos se transformarão em delegados de diferentes países em uma simulação de conferência internacional sobre o clima. Eles terão que negociar acordos para reduzir emissões de gases de efeito estufa, levando em consideração as necessidades e desafios únicos de cada nação. A simulação visa fomentar habilidades de argumentação, negociação e a compreensão das complexidades envolvidas em acordos internacionais sobre mudanças climáticas. Inicialmente, os alunos serão divididos em grupos, cada um representando um país com seus respectivos objetivos climáticos e restrições econômicas. A atividade permitirá que os estudantes desenvolvam empatia e compreensão sobre as diferentes perspectivas e dificuldades enfrentadas globalmente para alcançar um consenso ecológico. Além disso, os alunos terão a chance de praticar habilidades de comunicação e resolução de problemas, fundamentais para seu crescimento pessoal e profissional.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade visam promover a compreensão sobre as mudanças climáticas através de uma abordagem prática e interativa. Os alunos serão desafiados a aplicar conhecimentos prévios sobre o tema, ampliando sua consciência crítica e social. Além disso, eles terão a oportunidade de desenvolver competências interpessoais e habilidades de mediação, que são essenciais em qualquer negociação internacional. Com isso, a atividade busca integrar os conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula com a prática, potencializando o processo de ensino-aprendizagem.

Promover a compreensão sobre a complexidade dos acordos climáticos internacionais.
Estimular o desenvolvimento de habilidades de negociação e argumentação.
Desenvolver a capacidade de resolução de problemas e mediação de conflitos.
Fomentar o pensamento crítico e a consciência social e ambiental.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT303: Analisar situações de produção e consumo por meio da utilização de recursos naturais, refletindo sobre as implicações sociais, econômicas e ambientais.
EM13CHS402: Identificar as inter-relações entre nações e suas consequências nos campos físico, político, econômico e social.
EM13CHS405: Avaliar propostas de intervenções e a participação cidadã em questões socioambientais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abarca a análise das mudanças climáticas e seus impactos globais, proporcionando um olhar crítico sobre os desafios enfrentados na busca por acordos internacionais eficazes. Os estudantes serão introduzidos a conceitos essenciais, como a importância das negociações multilaterais e a influência que diferentes países exercem sobre as políticas climáticas globais. Através de uma abordagem integradora, eles poderão correlacionar aspectos sociais, econômicos e ambientais no contexto atual das mudanças climáticas.

Mudanças climáticas e seus efeitos globais.
Negociações internacionais sobre o clima.
As responsabilidades e desafios enfrentados por diferentes países.
A influência das políticas internas e externas nos acordos climáticos.

Metodologia

A metodologia adotada enfatiza o aprendizado activo através de uma simulação prática e colaborativa. Os alunos são incentivados a trabalhar em equipe, assumindo papéis de delegados para exercitar habilidades de negociação e mediação. Esta dinâmica imersiva e realística ajuda no aprofundamento dos conhecimentos sobre o tema, promovendo uma educação significativa e duradoura. Além disso, a experiência proporciona um ambiente onde os alunos podem explorar diferentes perspectivas e construir soluções coletivas para problemas globais complexos.

Simulação prática de conferência.
Trabalho em grupo com role-playing.
Discussões e negociações coletivas.
Reflexão sobre perspectivas e soluções globais.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade é estruturado em duas aulas de 60 minutos cada, organizadas para assegurar que os alunos possam explorar e compreender o conteúdo de forma eficiente e dinâmica. Durante a primeira aula, os alunos serão introduzidos à temática e começarão a simulação, enquanto que na segunda aula, focarão na conclusão das negociações e na elaboração de um acordo final. Este formato ajuda a garantir que todos os aspectos do conteúdo sejam abordados de maneira equilibrada, permitindo reflexão e aplicabilidade prática.

Aula 1: Introdução ao tema e início da simulação.
Aula 2: Conclusão das negociações e elaboração do acordo final.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada em três critérios principais: participação, capacidade de argumentação e a qualidade do acordo negociado. A participação será observada através do envolvimento ativo no papel de delegado e na contribuição para as discussões coletivas. A capacidade de argumentação será avaliada com base na habilidade dos alunos de apresentar argumentos claros e coesos durante as negociações. O último critério, a qualidade do acordo negociado, levará em conta a viabilidade das propostas apresentadas e a capacidade de incorporar as necessidades de diferentes nações de forma equilibrada. Exemplos práticos incluem a observação das estratégias empregadas pelos alunos para superar impasses durante as negociações, demonstrando compreensão profunda dos aspectos abordados. Um sistema de feedback contínuo e construtivo será fornecido para garantir um processo de avaliação justo e produtivo.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados na atividade são selecionados para promover um ambiente de aprendizagem interativo e realístico, auxiliando no aprofundamento do conhecimento sobre as mudanças climáticas e negociações internacionais. A utilização de computadores e projetores facilita a apresentação de dados relevantes e simulações realísticas, enquanto materiais de referência fornecem o embasamento teórico necessário para análise e discussão.

Computadores e acesso à internet.
Projetor multimídia para apresentação de dados.
Materiais de referência sobre mudanças climáticas.
Guias específicos para a simulação de conferência.

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