Mitos e Verdades da Biogenese

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Biologia

Temática: Teorias científicas sobre a origem da vida

A atividade 'Mitos e Verdades da Biogenese' objetiva proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Médio uma compreensão aprofundada sobre as teorias da abiogênese e biogênese, discutindo como essas concepções nasceram e sua evolução ao longo do tempo. Para tal, os estudantes, após assistir a vídeos e ler artigos como preparação prévia em casa, reunir-se-ão em grupos na aula para um debate rico e fundamentado nos materiais estudados. Será incentivada a apresentação de uma visão crítica sobre o desenvolvimento e a relevância das teorias. Por fim, cada grupo criará um segmento de um mural colaborativo, destacando os principais pontos levantados durante suas pesquisas e reflexões, facilitando a transmissão de conhecimento entre os colegas. Esta dinâmica partirá do uso da metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida', encorajando os alunos a assumir uma postura ativa no seu processo de aprendizado.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade envolvem proporcionar aos alunos uma visão crítica e ampla sobre as teorias da abiogênese e biogênese, compreender o impacto dessas teorias na ciência contemporânea e a importância do método científico. Motivá-los a desenvolver habilidades de pesquisa, argumentação e síntese de informações será crucial, como também fomentar a troca de ideias e respeito por diversas opiniões. Espera-se que os estudantes reconheçam a significância da evolução do pensamento científico e como a ciência se constrói através da refutação de teorias antigas e a formulação de novas hipóteses.

Compreender as teorias da abiogênese e biogênese e sua evolução histórica.
Desenvolver habilidades de argumentação baseada em evidências.
Estimular a capacidade de pesquisa e a síntese de informações.
Promover a colaboração e a troca de conhecimentos entre os alunos.
Desenvolver uma visão crítica sobre o desenvolvimento do pensamento científico.

Conteúdo Programático

O Conteúdo Programático abordará a concepção e trajetória histórica das teorias da abiogênese e biogênese, analisando como tais teorias refletiam o entendimento científico da época e seu impacto no desenvolvimento da ciência moderna, especialmente no campo da Biologia. Será dada atenção especial ao contexto histórico, aos experimentos chave que refutaram a abiogênese e consolidaram a biogênese, e como o método científico foi fundamental neste processo.

Histórico da abiogênese e biogênese.
Experimentos fundamentais que moldaram a compreensão atual sobre a origem da vida.
Impacto das teorias na ciência contemporânea.
O papel do método científico na evolução do conhecimento.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida', os alunos serão encorajados a se prepararem antes das aulas através de leituras e vídeos indicados. Na sala, o trabalho será realizado em grupos para favorecer a discussão e aprofundamento do tema. Cada grupo, após o debate, contribuirá para a criação de um mural colaborativo, sintetizando os conhecimentos adquiridos. Esta abordagem promove a independência, a colaboração e permite aos alunos assumirem maior responsabilidade pelo seu aprendizado.

Preparação prévia por meio de leituras e vídeos.
Debate em grupos sobre as teorias estudadas.
Criação de um mural colaborativo com os resultados da discussão.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total será de 2 horas, divididas em duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, ocorrerá a discussão e o debate em grupos. A segunda aula será dedicada à criação e apresentação do mural colaborativo.

Aula 1: Debate em grupos sobre abiogênese e biogênese.
Aula 2: Criação e apresentação do mural colaborativo.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos durante os debates, na qualidade dos argumentos apresentados, na contribuição para o mural colaborativo e na capacidade de trabalhar em equipe. Os critérios incluirão a profundidade da pesquisa, clareza na argumentação, criatividade no mural e a capacidade de síntese e comunicação das ideias. Será dada importância à colaboração efetiva entre os membros do grupo e ao respeito pelas diferentes perspectivas apresentadas.

Materiais e ferramentas:

Os materiais incluirão artigos selecionados e vídeos que abordam as teorias da abiogênese e biogênese, oferecendo diferentes perspectivas e profundidade histórica. Além disso, materiais para a criação do mural, como cartolinas, marcadores e adesivos, serão fornecidos para facilitar a expressão criativa dos grupos.

Artigos e vídeos sobre abiogênese e biogênese.
Materiais para o mural (cartolinas, marcadores, adesivos).

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