EcoAventureiros: Salvando nossos Ecossistemas

Desenvolvida por: Claric… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Ecossistemas e Sustentabilidade

Os alunos do 1º ano do Ensino Médio participarão da atividade EcoAventureiros: Salvando nossos Ecossistemas, na qual serão organizados em grupos para adotar diferentes ecossistemas e realizar uma investigação aprofundada sobre cada um. Eles irão identificar as principais espécies, os riscos enfrentados, as medidas de preservação e criar um plano de ação para a preservação dos ecossistemas escolhidos, utilizando metodologia ativa e culminando na apresentação dos projetos para a classe.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada sobre a dinâmica dos diferentes ecossistemas e seus desafios ambientais, estimulando a autonomia e a colaboração na busca de soluções sustentáveis. Pretende-se fomentar habilidades de pesquisa, análise crítica e criatividade, integrando os princípios da sustentabilidade no currículo escolar.

Compreender as características fundamentais dos diversos ecossistemas
Identificar principais espécies, desafios e medidas de preservação dos ecossistemas
Desenvolver habilidades de pesquisa e trabalho em equipe
Criar planos de ação práticos para a preservação ambiental
Utilizar ferramentas digitais e artísticas para a apresentação dos projetos

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT201 - Compreender e utilizar métodos científicos em investigações experimentais e/ou observacionais da natureza
EM13CNT202 - Avaliar e elaborar argumentações sobre questões sociais, econômicas ou ambientais

Conteúdo Programático

O conteúdo programático envolverá o estudo dos ecossistemas, biodiversidade, dinâmicas ambientais e sustentabilidade. Além disso, abordará o desenvolvimento de projetos como uma forma de aprendizagem ativa, visando a integração dos conhecimentos adquiridos na proposição de soluções viáveis para os problemas ambientais.

Ecossistemas: conceitos e tipos
Biodiversidade e espécies ameaçadas
Desafios ambientais contemporâneos
Sustentabilidade e conservação
Metodologia de projetos

Metodologia

Este projeto será desenvolvido por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos, metodologia que estimula a aquisição de conhecimento através da resolução prática de problemas. Os alunos, divididos em grupos, assumirão a responsabilidade por um ecossistema, o que envolverá pesquisa, análise de dados, desenvolvimento de soluções e apresentação de resultados de forma criativa. As atividades serão realizadas em etapas, promovendo a interdisciplinaridade e a colaboração entre os estudantes.

Divisão de grupos e escolha dos ecossistemas
Pesquisa sobre os ecossistemas adotados
Desenvolvimento do plano de ação
Criação da maquete, vídeo ou apresentação digital
Apresentação dos projetos para a classe

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá um total de 9 horas, divididas em 13.5 aulas de 40 minutos. Inicialmente, serão dedicadas duas aulas para introdução ao projeto e escolha dos ecossistemas. Em seguida, quatro aulas serão reservadas para a pesquisa e desenvolvimento dos planos de ação. Outras quatro aulas serão destinadas à preparação das maquetes, vídeos ou apresentações digitais. Por fim, três aulas serão utilizadas para a apresentação dos projetos aos colegas.

Aula 1-2: Introdução ao projeto e escolha dos ecossistemas
Aula 3-6: Pesquisa e desenvolvimento dos planos de ação
Aula 7-10: Preparação das apresentações
Aula 11-13: Apresentação dos projetos

Avaliação

A avaliação consistirá na análise da qualidade e profundidade das pesquisas realizadas, da efetividade das soluções propostas nos planos de ação, da criatividade e clareza das apresentações e da capacidade de trabalho em equipe. A pontuação será distribuída da seguinte forma: 30% para a pesquisa e desenvolvimento do plano de ação; 30% para a apresentação (independentemente do formato escolhido); 20% para a originalidade e criatividade do projeto; 20% para o trabalho em equipe. Feedback construtivo será oferecido após as apresentações, realçando os pontos fortes e áreas para desenvolvimento.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários acesso à internet para pesquisas, materiais para a construção de maquetes (caso os grupos optem por essa forma de apresentação), softwares de edição de vídeo ou ferramentas de apresentação digital, e um espaço apropriado para as apresentações finais. Esses recursos permitirão que os alunos explorem diferentes formas de expressão e apresentação de seus projetos.

Acesso à internet
Materiais para maquetes
Softwares de edição de vídeo
Ferramentas de apresentação digital
Espaço para apresentações

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