DNA da Fertilidade: Compreendendo a Reprodução Humana

Desenvolvida por: Regian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Biologia

Temática: Genética e Reprodução Humana

Nesta atividade, intitulada 'DNA da Fertilidade: Compreendendo a Reprodução Humana', alunos do 1º ano do Ensino Médio serão convidados a mergulhar no mundo da genética, com um enfoque particular na fertilidade e reprodução humana. Em equipes, eles terão o desafio de construir modelos físicos de DNA utilizando materiais recicláveis, com o objetivo de explicar características genéticas hereditárias que influenciam a reprodução humana. Após a construção, cada equipe apresentará seu modelo em uma galeria científica na sala de aula, onde explicarão como determinados genes podem afetar a fertilidade e a reprodução. Além disso, os alunos serão estimulados a discutir as implicações éticas envolvidas na manipulação genética com foco na reprodução humana. Esta atividade prática busca não apenas aprofundar o conhecimento dos alunos em genética, mas também fomentar uma reflexão crítica sobre as implicações éticas da ciência genética, particularmente na área da fertilidade humana.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo proporcionar aos alunos uma compreensão prática e teórica a respeito da genética humana, com ênfase em como os genes influenciam a fertilidade e a reprodução. Espera-se que, através desta experiência mão-na-massa, os alunos sejam capazes de identificar genes específicos relacionados à reprodução, entender a hereditariedade genética e suas implicações para a fertilidade humana. Além disso, a atividade visa promover uma reflexão ética sobre a manipulação genética, estimulando o pensamento crítico e a capacidade de argumentação. Por fim, objetiva-se que os alunos sejam capazes de trabalhar eficientemente em equipe, desenvolvendo habilidades de comunicação e colaboração.

Identificar genes específicos relacionados à reprodução e explicar sua função
Construir modelos físicos de DNA utilizando materiais recicláveis
Desenvolver a capacidade de trabalhar em equipe e comunicar conceitos científicos de forma eficaz
Refletir sobre as implicações éticas da manipulação genética na reprodução humana
Apresentar conclusões de forma interativa em uma galeria científica

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordará conceitos fundamentais de genética, com foco específico na fertilidade e reprodução humana. Será explorada a estrutura e função do DNA, bem como a importância dos genes em processos hereditários. A atividade proporcionará uma introdução à genética da reprodução, incluindo a discussão sobre genes que influenciam diretamente a fertilidade. Além do conteúdo técnico, haverá uma forte ênfase nas discussões éticas relacionadas à intervenção genética, preparando os alunos para debates informados sobre questões contemporâneas em genética humana.

Estrutura e função do DNA
Genes e herança genética
Genética da fertilidade e reprodução humana
Implicações éticas da manipulação genética
Técnicas de apresentação e comunicação científica

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa, realizando Atividades Mão-na-massa e Aprendizagem Baseada em Projetos, para envolver os alunos de maneira profunda com o conteúdo. Esta abordagem permite que os alunos assumam o papel de protagonistas no processo de aprendizagem, incentivando a pesquisa, a experimentação e a construção do conhecimento de forma colaborativa. A utilização de materiais recicláveis para a construção dos modelos de DNA estimula a criatividade e promove a conscientização ambiental, enquanto a preparação e apresentação dos projetos na galeria científica incentivam o desenvolvimento de habilidades de comunicação e de argumentação.

Divisão da turma em equipes
Pesquisa e discussão sobre genes específicos e sua influência na reprodução
Construção de modelos de DNA com materiais recicláveis
Preparação de apresentações para a galeria científica
Debate sobre questões éticas relacionadas à manipulação genética

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma aula de 60 minutos, durante a qual os alunos serão divididos em equipes para iniciar a pesquisa e a construção dos modelos de DNA. A segunda parte da aula será dedicada à preparação das apresentações e à organização da galeria científica. Esta abordagem sequencial garante uma imersão efetiva no conteúdo e permite que os alunos demonstrem seu aprendizado de maneira dinâmica e interativa.

Aula 1: Introdução ao projeto, formação de equipes, início da pesquisa e construção dos modelos de DNA.

Avaliação

A avaliação se dará por meio da observação do processo de trabalho em equipe, qualidade e criatividade dos modelos de DNA construídos e eficácia das apresentações na galeria científica. Será dada especial atenção à capacidade de argumentação dos alunos sobre as implicações éticas da manipulação genética. Através de uma rubrica de avaliação, analisaremos aspectos como colaboração, compreensão do conteúdo, habilidade de comunicação e reflexão ética. Desta forma, o desempenho individual e coletivo será considerado, reconhecendo a contribuição de cada aluno para o projeto como um todo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais recicláveis variados, como papelão, tubos de papel higiênico, tampinhas, entre outros, além de tesouras, cola e fita adesiva para a construção dos modelos de DNA. Será também valorizado o uso de recursos digitais como vídeos e artigos para a pesquisa sobre genética da reprodução. A sala de aula será organizada de forma a facilitar o trabalho em equipe e a exposição dos modelos na galeria científica.

Materiais recicláveis
Tesouras, cola e fita adesiva
Recursos digitais para pesquisa
Espaço para exposição dos modelos

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