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Área do Conhecimento/Disciplinas:
Ciências da Natureza
Temática:
Biodiversidade e Impactos Ambientais
Esta atividade intitulada 'Diário da Biodiversidade' envolve a realização de saídas de campo pelos alunos do 1º ano do Ensino Médio, com o objetivo de observar e registrar a biodiversidade local, enfatizando áreas impactadas por queimadas e intervenções humanas nos recursos hídricos. Os estudantes terão a oportunidade de registrar observações, coletar dados e fotografar áreas específicas, favorecendo o processo de ensino-aprendizagem por meio do contato direto com o ambiente estudado. Esta experiência in loco é essencial para a compreensão dos ecossistemas locais, observação dos impactos negativos ocasionados por ações humanas e o desenvolvimento de propostas de conservação ambiental. A atividade se propõe a promover não apenas a pesquisa ativa, mas também a reflexão crítica sobre a relação entre seres humanos e meio ambiente, estimulando uma postura consciente e responsável em relação à natureza.
Objetivos de Aprendizagem
O propósito da atividade 'Diário da Biodiversidade' é proporcionar aos estudantes uma experiência educativa significativa, por meio da qual poderão adquirir conhecimentos práticos e teóricos relacionados à biodiversidade, impactos ambientais e conservação dos ecossistemas. Por meio desta abordagem prática, os alunos serão incentivados a desenvolver habilidades de observação, registro analítico e reflexão crítica acerca dos efeitos da ação humana no meio ambiente. Espera-se que, ao final da atividade, os estudantes estejam aptos a compreender a importância da biodiversidade, identificar as consequências das queimadas e das intervenções nos recursos hídricos, além de propor medidas sustentáveis para a preservação do meio ambiente.
- Identificar os componentes de diferentes ecossistemas e sua biodiversidade.
- Analisar os impactos de queimadas e intervenções humanas nos recursos hídricos.
- Registrar observações de campo de forma sistemática.
- Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica sobre questões ambientais.
- Propor ações concretas para a conservação ambiental.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático abrange a biodiversidade local e seus ecossistemas, impactos ambientais causados por ações humanas, como queimadas e alterações nos recursos hídricos, e estratégias para conservação ambiental. Este programa visa fornecer aos alunos uma base sólida para a compreensão das interações entre seres humanos e meio ambiente, destacando a urgência em adotar medidas de preservação e sustentabilidade.
- Biodiversidade e ecossistemas locais
- Impactos das queimadas nos ecossistemas
- Intervenções humanas em recursos hídricos
- Métodos de pesquisa e registro de campo
- Estratégias de conservação ambiental
Metodologia
A metodologia aplicada será a de aprendizagem baseada em projetos, incentivando os alunos a engajarem-se ativamente por meio de saídas de campo, pesquisa, registro de dados e discussão em grupo. As visitas a locais afetados ambientalmente serão planejadas como experiências de aprendizado vivencial, onde os alunos poderão aplicar técnicas de observação e registro. Em sala, serão conduzidas atividades de compartilhamento dos dados coletados, discussões guiadas e o desenvolvimento de um diário de campo colaborativo, integrando as diversas percepções e aprendizados adquiridos.
- Saídas de campo para observação e registro
- Sessões de discussão e reflexão em grupo
- Elaboração de um diário de campo colaborativo
- Análise e interpretação de dados coletados
- Desenvolvimento de propostas de conservação
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade 'Diário da Biodiversidade' será conduzida ao longo de 9 aulas de 60 minutos cada, distribuídas em três etapas principais: preparação para as saídas de campo, execução das saídas e análise dos dados e elaboração do diário de campo. Esta estrutura permite a imersão dos estudantes no tema, promovendo uma compreensão profunda dos conteúdos abordados.
- Aula 1: Introdução ao projeto e aos conceitos chave
- Aulas 2 e 3: Preparação e planejamento das saídas de campo
- Aulas 4 e 5: Execução das saídas de campo
- Aula 6: Análise inicial dos dados coletados
- Aulas 7 e 8: Desenvolvimento do diário de campo e discussões em grupo
- Aula 9: Apresentação dos diários de campo e reflexões finais
Avaliação
A avaliação da atividade 'Diário da Biodiversidade' será multidimensional, considerando não apenas o produto final - o diário de campo - mas também o processo de aprendizado. Os alunos serão avaliados com base na sua participação ativa, qualidade do registro de observações, capacidade de análise e reflexão crítica evidenciada no diário, e a concepção de propostas de conservação ambiental. A avaliação formativa ocorrerá ao longo da atividade, com feedbacks regulares para os alunos, e uma avaliação somativa ao final, enfatizando o engajamento, colaboração, compreensão dos conteúdos e a qualidade das propostas de conservação apresentadas.
Materiais e ferramentas:
Os recursos necessários para a realização da atividade 'Diário da Biodiversidade' incluem material para registro de campo (cadernos, canetas, câmeras fotográficas), acesso a áreas afetadas ambientalmente para as saídas de campo, transporte, e materiais de apoio didático para as sessões em sala de aula. A combinação desses recursos permitirá uma imersão efetiva dos alunos na experiência de aprendizagem, facilitando tanto a obtenção dos dados quanto a reflexão crítica sobre os mesmos.
- Cadernos e canetas para registros de campo
- Câmeras fotográficas ou smartphones para registro visual
- Mapas e guias das áreas de visita
- Transporte para os locais das saídas de campo
- Materiais didáticos para suporte teórico
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