Detetives da Biodiversidade nas Dunas

Desenvolvida por: Luana … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Preservação da Biodiversidade da Mata Atlântica

Nesta atividade prática, os alunos do 1º ano do Ensino Médio participarão de uma saída de campo ao Parque das Dunas com o intuito de observar e catalogar diferentes espécies de plantas, aves e outros animais e as relações ecológicas. Equipados com binóculos, câmeras e cadernos de campo, os estudantes serão desafiados a identificar as relações ecológicas dos organismos e correlacioná-las a importância deles nesse Bioma. O propósito da atividade é engajar os estudantes em discussões sobre a importância da preservação e da conservação da biodiversidade da Mata Atlântica, enfatizando os efeitos da ação humana e propondo estratégias para garantir a sustentabilidade do bioma. A atividade também tem como foco o desenvolvimento de habilidades de pesquisa científica, estimulando os alunos a construir perguntas, elaborar hipóteses e interpretar dados coletados em campo.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem são centrados em expandir o entendimento dos alunos sobre a biodiversidade e sua preservação. Com a atividade, espera-se que os alunos apreciem a importância da Mata Atlântica, desenvolvam a habilidade de observação crítica em campo, e conectem seus conhecimentos acadêmicos às experiências práticas no ambiente natural. Através de ferramentas como câmeras e binóculos, os estudantes serão incentivados a documentar a fauna e flora locais, interpretando as interações ecológicas observadas. Discussões em grupo e a elaboração de relatórios ajudarão a solidificar o aprendizado, com foco na influência humana e estratégias de sustentabilidade.

Identificar e classificar espécies de plantas, aves e outros animais no Parque das Dunas.
Analisar as funções ecossistêmicas das espécies observadas.
Discutir a importância da preservação da Mata Atlântica e avaliar impactos da ação humana.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CNT206: Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
EM13CNT301: Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático inclui conceitos fundamentais acerca da biodiversidade da Mata Atlântica e o impacto das ações humanas. Através da atividade prática, os alunos irão explorar a classificação de espécies e funções ecossistêmicas, enquanto são integrados aos debates sobre políticas de conservação e sustentabilidade. Dessa forma, a abordagem prática permitirá aos alunos aplicar conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula ao reconhecer a relevância da conservação in loco.

Biodiversidade e sua importância ecológica.
Efeitos das ações humanas sobre o ecossistema.
Políticas de conservação e sustentabilidade.

Metodologia

A metodologia adotada é ativa e exploratória, incentivando a aprendizagem por meio de experiências práticas em campo. A saída proporcionará um contato direto com o ecossistema, onde os alunos podem iniciar investigando a biodiversidade local. Observações estruturadas, debates orientados e elaboração de relatórios permitem que o conhecimento seja construído de maneira colaborativa e crítica. Ao retornar, discussões contextualizadas incentivam a reflexão sobre a prática e a teoria subjacente.

Saída de campo ao Parque das Dunas.
Uso de binóculos e câmeras para observação.
Registros em cadernos de campo.
Discussões e debates orientados.
Elaboração de relatórios de campo.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma para esta atividade é estruturado em uma jornada de 6 horas, distribuídas em 7.2 períodos de 50 minutos. As atividades incluem uma introdução e preparação inicial, observação prática em campo, pausas para descanso e refeições, além de tempo reservado para fechamento e discussões pós-campo. Este itinerário foi elaborado para maximizar o tempo em campo, garantindo a aplicação prática dos ensinamentos teóricos.

Aula 1: Introdução à atividade e preparação dos materiais.
Aula 2: Saída e chegada ao Parque das Dunas.
Aula 3: Início da observação e catalogação de espécies.
Aula 4: Continuação da observação e registro de dados.
Aula 5: Discussão em grupo e elaboração de hipóteses.
Aula 6: Fechamento da atividade de campo.
Aula 7: Retorno e discussão em sala de aula.
Aula 8: Composição e apresentação de relatórios.

Avaliação

A avaliação será baseada na observação das competências desenvolvidas pelos alunos ao longo da atividade. Serão considerados a capacidade de identificação e classificação correta das espécies, a coerência e relevância das anotações em campo, a participação nas discussões em grupo e a qualidade do relatório final apresentado. Exemplos de critérios incluem: número de espécies catalogadas corretamente, qualidade das hipóteses formuladas em grupo, e clareza na apresentação e justificativa das conclusões. Instrumentos de avaliação flexíveis, adaptados a variados estilos de aprendizado, garantirão uma abordagem justa e enriquecedora.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para a atividade são selecionados para apoiar efetivamente a investigação e observação direta no ambiente natural. Binóculos e câmeras facilitarão a visualização de aspectos difíceis de serem observados a olho nu, enquanto os cadernos de campo permitirão um registro minucioso e organizado das observações. Esses recursos foram escolhidos para enriquecer a experiência de aprendizagem, ao proporcionar um meio de documentação eficaz e promover habilidades de pesquisa.

Binóculos para observação.
Câmeras para registro visual.
Cadernos de campo para anotação.
Material de suporte para identificação de espécies.
Transporte para o Parque das Dunas.

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