O conteúdo programático deste plano de aula abrange a teoria da evolução, as diferentes propostas evolutivas ao longo da história, e como estas foram aplicadas ao entendimento da história humana e suas implicações culturais. Os alunos terão a oportunidade de explorar o impacto que a evolução humana teve na diversidade cultural e nas interações entre diferentes povos. Além disso, o debate propiciará um espaço para que discutam a adaptação do ser humano aos diferentes ambientes e ecossistemas ao longo do tempo, refletindo sobre como esses fatores influenciaram a organização social e cultural.

Adotando metodologias ativas, a aula será estruturada em debates que engajem os estudantes na pesquisa, análise e construção de argumentações sólidas. Cada grupo será encorajado a colaborar para desenvolver suas apresentações, permitindo que os alunos sintam-se protagonistas no processo de aprendizado. Trabalhando em equipes, eles terão que escutar e ponderar diferentes pontos de vista, reforçando competências sociais e críticas. Essa abordagem possibilita uma aprendizagem significativa, onde os estudantes são ativos na busca do conhecimento e no diálogo dirigido.

A atividade será realizada em uma única aula de 60 minutos. Durante os primeiros 15 minutos, os alunos formarão seus grupos e receberão orientações sobre a teoria que deverão defender. Nos 30 minutos seguintes, cada grupo apresentará sua teoria e argumentação, seguindo uma ordem previamente definida para garantir o tempo adequado para todos. Os últimos 15 minutos serão dedicados à discussão geral e reflexão sobre os pontos abordados, promovendo um momento de fechamento e de integração das diferentes perspectivas apresentadas durante o debate.

A atividade utilizará recursos de fácil acesso e baixo custo, incluindo artigos científicos, vídeos educacionais e recursos visuais como slides para apresentações. Além disso, será necessário ter acesso a um espaço adequado para a realização do debate, preferencialmente com um quadro ou flipchart para anotações coletivas. A utilização de tecnologias como projetores pode enriquecer a experiência, permitindo que os alunos apresentem seu conteúdo de forma visual e clara, melhorando a compreensão e o engajamento com os conteúdos propostos.

Reconhecendo o árduo trabalho dos educadores, é importante apresentar estratégias que promovam a inclusão e acessibilidade de forma eficiente e prática. Embora não haja alunos com condições específicas destacadas, garantir o acesso equitativo a todos os alunos através da diversificação dos materiais e formatos é essencial. Propor abordagens variadas, considerando diferentes formas de aprendizado, assegura um ambiente inclusivo. Recomenda-se ainda o uso estratégico de linguagem acessível e a criação de um ambiente seguro e acolhedor, onde todos sintam-se confortáveis para expressar suas ideias e participarem ativamente, respeitando as múltiplas perspectivas culturais e sociais presentes na turma.