Esta atividade pedagógica desafia os alunos do 2º ano do Ensino Médio a mergulharem no universo da Arte Moderna Brasileira, escolhendo um ícone representativo desse período, como Tarsila do Amaral, Di Cavalcanti, Anita Malfatti, entre outros, para realizar uma pesquisa minuciosa. Os estudantes investigarão a vida, a obra e a contribuição desses artistas para o movimento modernista, contextualizando-os no período histórico, social e cultural de sua atuação. Além disso, será solicitada a criação de uma apresentação de slides que aborde esses pontos, contando também com uma análise crítica desse contexto. A fim de conectar o passado ao presente, os alunos deverão selecionar uma das obras do artista escolhido para propor uma interpretação contemporânea, vinculando-a à realidade atual. Essa interação deve ser justificada com base em escolhas estéticas e conceituais, promovendo uma reflexão acerca das influências da Arte Moderna Brasileira na contemporaneidade.
O objetivo desta atividade é proporcionar aos estudantes uma compreensão aprofundada sobre os principais ícones da Arte Moderna Brasileira, fomentando a capacidade de análise crítica e interpretação de obras artísticas em seu contexto histórico, social e cultural. Pretende-se estimular a habilidade de pesquisa, síntese e apresentação de informações, além de promover a criatividade e capacidade de relacionar as expressões artísticas de épocas distintas com a realidade contemporânea. Ao concluir a atividade, os alunos deverão ser capazes de compreender as contribuições dos artistas estudados para o movimento modernista e a importância da arte como reflexo e crítica do seu tempo.
A atividade está intrinsecamente ligada ao estudo da Arte Moderna Brasileira, abordando tanto as influências recebidas por esse movimento como as contribuições deixadas pelos seus principais artistas. O foco se dará na análise de obras, na biografia dos artistas e na interpretação criativa desses trabalhos, permitindo assim uma compreensão da arte como um reflexo social e cultural. Esse entendimento será ampliado pela proposição de uma interpretação contemporânea de uma das obras estudadas.
Adotaremos a Aprendizagem Baseada em Projetos, incentivando o aprendizado ativo através da pesquisa, análise e criação. Os alunos, orientados pelo professor, selecionarão um artista da Arte Moderna Brasileira para estudar, mergulhando em sua história, obra e impacto. Através da elaboração de uma apresentação de slides e uma proposta de reinterpretação contemporânea de uma obra, os estudantes poderão aplicar o conhecimento adquirido de forma prática e criativa, promovendo a discussão em classe e fomentando um ambiente de aprendizado colaborativo.
A atividade será realizada em duas etapas, distribuídas em duas aulas de 60 minutos cada. A primeira aula focará na pesquisa e análise das obras e contextos dos artistas. A segunda aula será dedicada à criação das apresentações de slides e à elaboração da interpretação contemporânea, culminando em uma sessão de compartilhamento e discussão dos trabalhos.
A avaliação será baseada na qualidade da pesquisa realizada, na profundidade da análise crítica do contexto histórico, social e cultural, na clareza e criatividade da apresentação de slides e na originalidade da interpretação contemporânea da obra escolhida. Serão considerados os critérios de coesão e coência nas justificativas apresentadas, além da capacidade de conectar a obra com questões atuais. Poderá ser utilizado um sistema de pontos para cada um desses aspectos, permitindo uma feedback claro e objetivo aos alunos sobre seus desempenhos.
Para a realização desta atividade, serão necessários acesso à internet, computadores ou dispositivos móveis para a pesquisa e elaboração das apresentações de slides. Recomenda-se também a utilização de livros, artigos e bancos de dados online como fontes de pesquisa sobre a Arte Moderna Brasileira e seus representantes. A utilização de softwares de edição de imagem pode enriquecer a proposta de interpretação contemporânea das obras.
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