Nesta atividade dinâmica e interativa, os alunos do 1º ano do Ensino Médio terão a oportunidade de mergulhar no rico universo dos mitos greco-romanos e sua representação nas artes. Através de uma abordagem prática que inclui pesquisa, colaboração e expressão dramática, os alunos formarão grupos para explorar como esses antigos mitos foram interpretados e expressos por artistas ao longo da história. Cada grupo escolherá um mito específico e investigará uma obra de arte a ele relacionada, preparando posteriormente uma encenação que une a narrativa mitológica à expressão artística escolhida. Essa metodologia ativa permite que os alunos compreendam profundamente a influência da mitologia na arte, ao mesmo tempo que desenvolvem suas habilidades de interpretação, trabalho em equipe e criatividade. Ao final, as apresentações servirão como ponto de partida para uma discussão enriquecedora sobre as variadas formas de interpretar os mitos na arte.
A atividade 'O Olimpo na Sala de Aula: Encenando Mitos Greco-Romanos' tem como objetivos principais proporcionar uma vivência imersiva na mitologia greco-romana e sua manifestação nas artes, estimular a pesquisa e a interpretação crítica de obras de arte e textos mitológicos, além de fomentar a criatividade, a expressão oral e a colaboração entre os alunos. Buscamos também destacar a importância das mitologias na compreensão das culturas passadas e sua influência contínua nas expressões culturais e artísticas até os dias de hoje.
O programa desta atividade é baseado na intersecção entre mitologia greco-romana e as artes, explorando como diferentes artistas ao longo da história retrataram e foram inspirados por esses mitos ancestrais. Aborda-se também a importância da mitologia como forma de compreensão do mundo antigo e sua perpetuação na cultura e na arte contemporânea.
A atividade utilizará uma abordagem de metodologia ativa, onde os alunos serão os principais agentes de seu aprendizado. Os estudantes trabalharão em grupos para escolher um mito, pesquisar sobre a obra de arte correspondente e preparar a encenação, promovendo assim o envolvimento ativo de cada integrante na construção do conhecimento. A colaboração entre os alunos será incentivada, assim como a expressão criativa por meio da dramatização.
A atividade será realizada em uma sessão de 1.2 aulas de 50 minutos. A primeira parte será dedicada à formação dos grupos e escolha dos mitos, seguida pela fase de pesquisa. A segunda parte da aula será destinada à preparação e ensaio das encenações, culminando com as apresentações e discussões finais.
A avaliação levará em conta a participação ativa dos alunos em todas as fases da atividade, desde a pesquisa até a apresentação final. Serão avaliadas a criatividade e originalidade da encenação, a profundidade da pesquisa realizada, a colaboração entre os membros do grupo e a capacidade de articulação na discussão final. Exemplos específicos de critérios incluem a coerência e fidelidade à obra de arte escolhida e ao mito representado, a expressividade e habilidade dramática na apresentação, e a contribuição de cada aluno para o trabalho em equipe.
Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, materiais para confecção de cenários e figurinos simples (tecidos, papel, cartolina, etc.), espaço adequado para as apresentações. Além disso, poderão ser utilizados recursos audiovisuais (projetor, caixas de som) para mostrar as obras de arte durante as discussões e para auxiliar as encenações.
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