O conteúdo programático desta atividade está focado no estudo da arte moderna e seu impacto no contexto social e cultural atual. Os alunos serão incentivados a investigar diversas expressões artísticas, entendendo suas origens e influências, bem como as reflexões sociais que suscitam. A análise de obras de arte será usada como uma ferramenta para compreender como diferentes períodos e movimentos artísticos influenciaram a sociedade e continuam a moldar nossas percepções modernas. Além disso, a atividade reforça habilidades de pensamento crítico e contextualização histórica ao integrar elementos de outras disciplinas, como História e Sociologia, para uma compreensão interdisciplinar.

A estratégia metodológica central dessa atividade está baseada em metodologias ativas, que promovem o engajamento estudantil através da imersão prática e colaborativa. A aprendizagem baseada em projetos permite que os alunos se envolvam diretamente na pesquisa e organização de uma exposição fictícia, enquanto a sala de aula invertida possibilita que eles tomem contato prévio com temas importantes, permitindo que o tempo em sala seja focado em discussão e aplicação prática. As atividades mão-na-massa são fundamentais para a curadoria e montagem das exposições, e, por fim, a roda de debate é essencial para estimular o pensamento crítico e a argumentação.

A atividade está programada para ser realizada em uma aula de 60 minutos. Durante essa aula, os alunos iniciarão com uma breve introdução ao tema e a organização dos grupos. A maior parte do tempo será dedicada à pesquisa colaborativa e ao planejamento das exposições, culminando em apresentações e uma roda de debate para discutir o impacto das obras selecionadas. O conteúdo e as habilidades exploradas serão reafirmados através da interação e aplicação prática, o que facilita o desenvolvimento contínuo e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos.

Para esta atividade, os recursos materiais envolvem papel, canetas, material de desenho e recursos bibliográficos físicos sobre obras e artistas de arte moderna. Durante o processo de curadoria e montagem das exposições, os alunos terão acesso a reproduções de obras de arte, além de livros e artigos que enriquecem o diálogo sobre o contexto histórico e artístico. Esses materiais são acessíveis e viabilizam a atividade sem sobrecarregar financeiramente os recursos da escola, mantendo o foco nas atividades práticas e na participação ativa dos alunos.

Sabemos da sobrecarga de trabalho dos professores, e é importante ressaltar que a inclusão é um pilar essencial para o sucesso da aprendizagem de todos os alunos. Para garantir que todos os estudantes participem eficazmente, recomenda-se a formação de grupos heterogêneos que estimulem a interação entre alunos de diferentes habilidades e conhecimentos. Estratégias simples, como a divisão de tarefas de acordo com as competências individuais e a promoção de um ambiente acolhedor e respeitoso, são fundamentais. É crucial também manter um canal aberto de comunicação com os alunos e suas famílias para monitorar a eficácia das estratégias adotadas e fazer ajustes conforme necessário. Este cuidado promove um ambiente educativo equitativo e respeitoso, que valoriza a diversidade nas suas múltiplas formas.