Objetivos de Aprendizagem

• Compreender a influência da música em diferentes contextos culturais e históricos

Para alcançar o objetivo de compreender a influência da música em diferentes contextos culturais e históricos, a atividade será estruturada para estimular a curiosidade natural dos alunos sobre as diferenças e semelhanças entre as músicas globais. Inicialmente, durante a aula expositiva, os alunos serão introduzidos a conceitos básicos através de slides que mostram exemplos de músicas de várias partes do mundo, como o samba brasileiro, o reggae jamaicano e a música sufista do Oriente Médio. Esses exemplos visuais e auditivos permitirão que os alunos percebam como a música não é apenas uma forma de arte, mas também um reflexo da identidade cultural e dos momentos históricos específicos.

A seguir, em atividades práticas de grupo, os alunos serão incentivados a escolher uma música de uma cultura que ainda não conhecem bem e pesquisar sobre suas origens e influências. Além da investigação cultural, cada grupo será orientado a explorar a música selecionada no contexto histórico em que foi criada. Por exemplo, podem comparar como o jazz emergiu em tempos de transformações sociais nos Estados Unidos e como o fado reflete as saudades e ansiedades de Portugal. Desta forma, os alunos conseguem perceber a música como uma ferramenta didática que alivia e narra as experiências humanas ao longo do tempo.

Essa combinação de exposição a exemplos concretos e pesquisa ativa estimula os alunos a aplicar seus aprendizados de forma independente, desenvolvendo uma apreciação mais profunda e crítica pelo papel da música em diferentes sociedades e momentos históricos. Assim, cumprir este objetivo de aprendizagem capacita os alunos a reconhecerem e respeitarem a riqueza das culturas mundiais e a entenderem a música como um elo poderoso entre o passado e o presente.

• Analisar criticamente os usos e funções da música
• Promover o respeito e a apreciação pela diversidade cultural

Para promover o respeito e a apreciação pela diversidade cultural, a atividade está estruturada para incentivar os alunos a reconhecer as ricas tapestries culturais que compõem nosso mundo. Durante a aula expositiva, serão apresentados exemplos de músicas de culturas diversas, contextualizando cada uma dentro de seu respectivo ambiente histórico e social. Cada música servirá como portal para a compreensão de tradições, valores e modos de vida que talvez sejam desconhecidos para os alunos. A ideia é que, ao se exporem a essa diversidade musical, os alunos comecem a perceber a riqueza cultural de cada comunidade, assim como as semelhanças e diferenças que moldam a humanidade.

Nas atividades em grupo, os alunos terão a chance de aprofundar sua compreensão cultural ao selecionar uma música de um país ou cultura que não estão familiarizados. Este processo de investigação permitirá que eles conheçam aspectos mais profundos dessa cultura, levando em conta a história, as influências e as particularidades do contexto em que a música se desenvolveu. Pelo fato de os alunos trabalharem em equipe, eles terão a oportunidade de compartilhar entre si suas descobertas, comparando diferentes perspectivas culturais e fortalecendo a ideia de que, apesar das diferentes expressões culturais, todos fazem parte de uma comunidade global rica e variada.

Além disso, os debates finais incentivam a reflexão crítica e permitem que os alunos compartilhem percepções sobre o que aprenderam, ponderando sobre como a música pode ser um meio eficaz para aproximar culturas e dissipar preconceitos. Guiando a discussão com perguntas instigantes, o professor pode ajudar os alunos a identificar a importância do respeito e da apreciação mútua, valorizando as contribuições únicas que cada cultura traz para o mundo contemporâneo. Assim, os alunos não apenas adquirem conhecimento, mas desenvolvem um senso de empatia e aceitação que é essencial em uma sociedade cada vez mais multicultural.

• Desenvolver habilidades de comunicação e pensamento crítico