Festa das Culturas: Uma Voltinha pelo Brasil

Desenvolvida por: Antoni… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes, História, Cultura

Temática: Manifestações Culturais Brasileiras

A atividade 'Festa das Culturas: Uma Voltinha pelo Brasil' é uma proposta pedagógica prática para o 9º ano do Ensino Fundamental que visa promover o conhecimento e valorização das diversas manifestações culturais brasileiras por meio da dança. Neste projeto, os alunos serão divididos em grupos, onde cada grupo ficará responsável por representar uma manifestação cultural brasileira diferente, escolhendo entre festa junina, bumba meu boi, frevo, samba e maracatu. Para além da aprendizagem sobre os passos básicos das danças, os grupos terão o desafio de pesquisar e estudar a origem histórica, social e política de cada manifestação, promovendo um questionamento crítico sobre as narrativas eurocêntricas e a valorização da riqueza cultural do Brasil. O projeto culminará em apresentações das danças pelos grupos, acompanhadas de explicações sobre a história, significado e relevância social de cada manifestação cultural escolhida, proporcionando uma experiência imersiva tanto para os que apresentam quanto para os espectadores.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão ampliada sobre as variadas expressões culturais brasileiras, destacando a importância da dança como elemento de identidade, expressão e resistência dentro do contexto social e histórico do país. Os estudantes irão desenvolver habilidades de pesquisa, crítica e apresentação, ao mesmo tempo em que ampliam sua visão sobre a diversidade cultural brasileira. Pretende-se que, ao final da atividade, os alunos estejam aptos a reconhecer e valorizar as diferentes manifestações culturais brasileiras, refletindo sobre suas origens e influências e questionando as narrativas eurocêntricas que muitas vezes permeiam o estudo da história e da cultura.

Compreender a importância e o significado das manifestações culturais brasileiras
Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação em grupo
Analisar criticamente as narrativas históricas e culturais
Valorizar a diversidade cultural do Brasil

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrangerá o estudo das principais manifestações culturais brasileiras por meio da dança, explorando suas origens históricas, sociais e políticas. Serão abordados temas como a influência africana, indígena e europeia nas danças brasileiras, o papel das manifestações culturais na luta contra a opressão e a marginalização, e a importância da preservação dessas tradições. Os alunos entenderão a dança não apenas como uma forma de entretenimento, mas como uma expressão rica de história, resistência e identidade.

História e origem das danças brasileiras: festa junina, bumba meu boi, frevo, samba e maracatu
Influências culturais na formação das danças brasileiras
A dança como forma de resistência social e cultural
Questionamento das narrativas eurocêntricas na história da cultura brasileira

Metodologia

Para atingir os objetivos propostos, a atividade será baseada em metodologias ativas. Inicialmente, haverá uma Saída de Campo virtual ou presencial para contato com manifestações culturais locais. Seguindo a abordagem da Aprendizagem Baseada em Projetos, os alunos, em grupos, desenvolverão pesquisas sobre as danças escolhidas e ensaiarão suas apresentações. A Sala de Aula Invertida será aplicada para que os alunos se envolvam com o conteúdo prévio em casa, utilizando recursos recomendados pelo professor. Durante as aulas, serão realizadas discussões guiadas e aprofundamento do conhecimento. A Aprendizagem Baseada em Jogos será utilizada através de quiz sobre curiosidades e fatos históricos das manifestações culturais estudadas.

Saída de Campo para exposição ou contato com manifestações culturais
Aprendizagem Baseada em Projetos para pesquisa e preparação das apresentações
Sala de Aula Invertida com materiais de estudo prévio
Aprendizagem Baseada em Jogos com quiz sobre as manifestações culturais

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão divididos em grupos e iniciarão suas pesquisas, com discussões guiadas sobre o tema. Na segunda aula, os alunos finalizarão as pesquisas e realizarão as apresentações das danças, compartilhando também os conhecimentos adquiridos sobre a história e significado das manifestações culturais.

Aula 1: Divisão em grupos, início das pesquisas e discussão sobre as manifestações culturais
Aula 2: Finalização das pesquisas e apresentação dos grupos

Avaliação

A avaliação será formativa e contínua, considerando a participação ativa dos alunos durante todo o processo, a qualidade da pesquisa realizada sobre a manifestação cultural escolhida, a criatividade e originalidade na preparação e execução da dança, bem como a profundidade e clareza na apresentação dos aspectos históricos, sociais e políticos investigados. Será dado destaque à capacidade de questionar as narrativas eurocêntricas e à compreensão da importância da preservação dessas manifestações culturais como patrimônio imaterial do Brasil.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem acesso à internet para pesquisa, espaço adequado para as apresentações de dança, materiais audiovisuais sobre as manifestações culturais estudadas, e recursos para a Sala de Aula Invertida, como vídeos e artigos. Além disso, materiais de arte como tecidos e tintas podem ser necessários para a criação de figurinos e cenários para as apresentações.

Acesso à internet para pesquisa
Espaço adequado para apresentações
Materiais audiovisuais sobre manifestações culturais
Recursos para Sala de Aula Invertida (vídeos, artigos)
Materiais de arte para figurino e cenários

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