Estação de Criatividade: Estampas e Cores

Desenvolvida por: Mar (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes Visuais

Temática: Criação de Estampas

A atividade 'Estação de Criatividade: Estampas e Cores' tem como objetivo engajar alunos do 8º ano em uma experiência prática e colaborativa nas artes visuais. Divididos em grupos, os alunos investigarão o ambiente em busca de padrões e cores, que servirão de inspiração para a criação de suas estampas. Esta atividade não só desenvolve a percepção visual e a compreensão das relações entre forma, cor e espaço, mas também promove o trabalho em equipe e a expressão criativa. Utilizando papéis ou tecidos, os alunos desenharão e pintarão suas estampas no formato de sua escolha. No final, cada grupo apresentará sua criação, explicando o conceito por trás de suas escolhas e as técnicas utilizadas.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade visam potencializar a sensibilidade dos alunos em relação às artes visuais e seu entorno. Esse exercício proporciona uma vivência prática que incentiva a exploração artística e a capacidade de argumentação ao discutir as obras criadas. Promove a autonomia intelectual, criatividade e a capacidade de trabalhar em harmonia, fortalecendo a empatia e o entendimento mútuo.

Promover a percepção visual dos alunos.
Estímulo ao reconhecimento de padrões e cores.
Desenvolvimento de habilidades de trabalho em grupo.
Fomento da argumentação e apresentação de conceitos artísticos.

Habilidades Específicas BNCC

EF69AR22: Criar, reelaborar e apresentar propostas artístico-visuais individuais e/ou coletivas desenvolvendo tecnologias do fazer artístico.
EF69AR16: Analisar e identificar, em produções artísticas, tecnologias e poéticas presentes em seu cotidiano e outras culturas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático se foca na interação entre teoria e prática das artes visuais. A atividade sugere a apreciação crítica do espaço ao redor dos alunos, enquanto teorias de cores e formas são integradas ao processo criativo. Além disso, enfatiza as técnicas de pintura e desenho, apoiando-se em uma análise reflexiva de arte.

Reconhecimento de padrões e formas no ambiente.
Teoria das cores aplicadas ao desenho e pintura.
Criação e apresentação de estampas originais.
Discussão sobre escolha e aplicação de técnicas artísticas.

Metodologia

A metodologia ativa adotada nesta atividade busca que os alunos se tornem protagonistas do seu aprendizado, promovendo uma abordagem prática e reflexiva. Ao incentivar a colaboração em grupo, os alunos reforçam habilidades sociais importantes. A busca de inspiração a partir do ambiente amplia a conexão entre o aluno e o seu espaço.

Metodologia ativa com enfoque no aprendizado prático.
Trabalho em equipe para a criação artística.
Exploração e análise do ambiente para inspiração.
Apresentações orais para troca de experiências e conceitos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. A primeira aula será dedicada à exploração e planejamento dos conceitos, enquanto a segunda se concentra na execução da atividade criativa e culmina na apresentação dos trabalhos.

Aula 1: Introdução à atividade, divisão de grupos e exploração do ambiente para inspiração.
Aula 2: Criação das estampas, preparo das apresentações e discussão em grupo.

Avaliação

A avaliação será processual, considerando o envolvimento dos alunos em todas as etapas da atividade. Critérios como criatividade, originalidade, colaboração e capacidade de apresentar e argumentar sobre o conceito artístico serão utilizados. Exemplos incluem: avaliação do processo criativo individual e em equipe; análise do entendimento e aplicação das técnicas artísticas discutidas; observação da eficácia da comunicação durante a apresentação dos conceitos e das criações.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade são selecionados para facilitar a prática artística e o desenvolvimento das habilidades propostas. O acesso a uma variedade de materiais de arte e o uso de recursos de pesquisa e reflexão sobre o ambiente garantem uma experiência multidimensional e enriquecedora para os alunos.

Papéis ou tecidos para pintura.
Tintas, pincéis e outros materiais para desenho.
Recursos audiovisuais para pesquisa e apresentação.
Referências visuais de diferentes padrões e cores.

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