Momento 1: Introdução à Pesquisa Colaborativa (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula introduzindo o tema das manifestações folclóricas no Brasil. Explique brevemente a importância e a diversidade dessas manifestações. Divida a turma em pequenos grupos de 4 a 5 alunos e explique que cada grupo será responsável por pesquisar sobre uma manifestação folclórica específica. Forneça diretrizes claras para a pesquisa, destacando aspectos como origem, características principais e relevância cultural. Permita que os alunos escolham a manifestação a ser pesquisada por sorteio ou de forma voluntária, promovendo equidade na escolha. Certifique-se de que todos os alunos compreenderam sua tarefa.

Momento 2: Pesquisa Colaborativa Online (Estimativa: 20 minutos)
Permita que os alunos façam uso de computadores ou tablets para iniciar suas pesquisas. Durante este tempo, circule pela sala para fornecer suporte técnico e ajudar os grupos, se necessário. Observe se todos os membros dos grupos estão participando ativamente da busca e interaja quando perceber que algum aluno ou grupo está tendo dificuldades em encontrar informações relevantes. Incentive os alunos a registrar seus achados de forma organizada, destacando pontos essenciais e curiosidades. Avalie a colaboração e o engajamento dos alunos durante a atividade, observando como o grupo trabalha junto e gerencia seus recursos.

Momento 3: Compartilhamento e Reflexão (Estimativa: 10 minutos)
Convide os grupos a compartilhar brevemente os resultados de suas pesquisas com o restante da turma. Isso pode ser feito em formato de apresentação oral rápida. É importante que cada grupo escolha um representante para falar, garantindo que todos os alunos tenham a chance de se expressar ao longo das aulas. Promova uma reflexão coletiva sobre as semelhanças e variações entre as manifestações apresentadas. Faça perguntas direcionadas que incentivem a crítica e o pensamento analítico, como Por que vocês acham que essa manifestação é importante para a região ou grupo ao qual pertence?. Avalie a capacidade dos alunos de sintetizar informações e comunicar achados de forma clara.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para alunos com dificuldades de socialização, facilite sua integração em grupos fornecendo orientações explícitas sobre como participar ativamente e colaborar com os colegas. Ofereça suporte adicional para esses alunos, incentivando-os a compartilhar ideias e contribuir para discussões de forma confortável. Se necessário, forneça material de apoio escrito ou visual para ajudar na compreensão do tema, assim como a opção de utilizar softwares de pesquisa que tragam uma interface mais simples e acessível. Reforce a importância da contribuição de todos para o sucesso do grupo, promovendo um ambiente de respeito mútuo e cooperação.

Momento 1: Introdução ao Debate (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula contextualizando a turma sobre a importância cultural do folclore. Explique que o objetivo do debate é explorar como o folclore influencia e reflete a cultura brasileira. É importante que você forneça algumas definições-chave ou exemplos iniciais para aquecer a discussão. Divida a turma em dois grupos: um para defender a relevância do folclore e outro para apresentar possíveis críticas a essa relevância. Permita que os alunos organizem suas ideias dentro dos grupos. Enquanto os grupos se preparam, observe se todos os alunos estão engajados e ofereça apoio aos que tiverem dificuldades em elaborar seus argumentos.

Momento 2: Debate Estruturado (Estimativa: 20 minutos)
Organize o espaço da sala de modo a facilitar a interação entre os dois grupos, podendo ser em formato de círculo. Dê início ao debate com a equipe que irá defender a importância do folclore, permitindo que cada lado exponha seus argumentos alternadamente. Durante o debate, interceda para garantir o respeito e a escuta ativa entre os participantes. Faça uso de perguntas orientadoras para estimular a reflexão, como: Como as tradições folclóricas influenciam nossa identidade cultural?. Avalie os alunos quanto à capacidade de construir argumentos coerentes e de ouvir atentamente os argumentos alheios.

Momento 3: Reflexão e Síntese (Estimativa: 10 minutos)
Finalize o debate convidando os alunos a compartilharem suas percepções sobre os pontos discutidos. Incentive uma breve reflexão sobre como o evento influenciou suas opiniões sobre o folclore. Proponha que cada aluno escreva uma conclusão pessoal sobre a importância do folclore, baseada nos argumentos apresentados. Esta atividade é uma oportunidade para avaliar a capacidade dos alunos de refletirem individualmente e sintetizarem informações complexas.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para alunos com dificuldades de socialização, crie um ambiente seguro e acolhedor, incentivando sua participação com apoio direto, como orientações específicas e encorajamento positivo. Ofereça a opção de participação escrita, onde eles possam compartilhar suas reflexões por escrito, caso se sintam desconfortáveis em falar em público. Certifique-se de que materiais de apoio visual estejam disponíveis para facilitar a compreensão dos tópicos discutidos e utilize uma linguagem clara e direta nas intervenções durante o debate.

Momento 1: Introdução à Criação Artística (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula apresentando aos alunos uma breve contextualização sobre o folclore brasileiro, destacando suas manifestações artísticas. Explique que a atividade consiste em criar uma obra de arte inspirada em temas folclóricos. Mostre alguns exemplos de obras de artistas que utilizam o folclore como tema para inspirar os alunos. Destaque a importância de cada aluno buscar uma interpretação pessoal do tema.

Momento 2: Planejamento da Criação Artística (Estimativa: 10 minutos)
Permita que os alunos planejem suas criações artísticas. Incentive-os a esboçar suas ideias em um rascunho e fornecer uma breve descrição do que pretendem representar. Circule pela sala durante esse momento, oferecendo suporte, ideias e encorajamento aos alunos que possam estar enfrentando dificuldades criativas. Pergunte sobre o tema escolhido por cada aluno e como pretendem representá-lo artisticamente.

Momento 3: Execução da Obra de Arte (Estimativa: 15 minutos)
Distribua os materiais de arte necessários para que os alunos comecem a criar suas peças. É importante que você ofereça uma variedade de materiais, como papéis coloridos, pincéis, tintas, lápis de cor, entre outros, para que os alunos possam expressar sua criatividade livremente. Durante essa etapa, observe o progresso dos alunos e intervenha quando necessário para motivá-los ou ajudar na solução de problemas técnicos. Elogie o esforço e a originalidade demonstrada por cada aluno.

Momento 4: Apresentação e Discussão das Obras (Estimativa: 5 minutos)
Convide os alunos a exibirem suas criações artísticas para a turma. Cada aluno deve ter a oportunidade de explicar brevemente sua obra e como ela se relaciona com o tema folclórico escolhido. Promova uma discussão positiva e construtiva sobre as diferentes representações artísticas e suas interpretações pessoais. A avaliação deve focar no processo criativo, na execução técnica e na capacidade de conectar a obra ao tema folclórico.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para alunos com dificuldades de socialização, crie um espaço seguro e acolhedor para que eles expressem suas ideias artísticas, incentivando seu engajamento com estímulos visuais e positivos. Ofereça diversas formas de expressão artística, permitindo que escolham aquela com que se sintam mais confortáveis. Se necessário, disponibilize materiais de suporte visual ou tátil para melhor entendimento dos temas folclóricos. Ajuste o ambiente para promover acessibilidade aos materiais e à discussão, garantindo que todos os alunos possam participar plenamente das atividades.

Momento 1: Introdução à Discussão (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula apresentando o objetivo de discutir as influências históricas e culturais do folclore brasileiro. Explique brevemente o conceito de folclore e sua conexão com a história e cultura local. Use exemplos de folclore que tenham importância histórica para determinadas regiões do Brasil. É importante que os alunos entendam que a discussão irá explorar como o folclore evoluiu e marcou diferentes períodos da história brasileira.

Momento 2: Painel de Reflexão Histórica e Cultural (Estimativa: 15 minutos)
Forme grupos de 4 a 5 alunos e distribua materiais impressos ou digitais referentes à história de algumas manifestações folclóricas brasileiras. Permita que os grupos discutam entre si sobre os contextos históricos e culturais apresentados. Circule entre os grupos, fornecendo apoio e auxiliando na compreensão dos textos. Proponha que cada grupo escolha uma manifestação para apresentar posteriormente. Avalie o engajamento dos alunos e a capacidade de correlacionar fatos históricos e culturais durante essa etapa.

Momento 3: Apresentações Grupos e Debate Dirigido (Estimativa: 15 minutos)
Convide os grupos a apresentarem suas conclusões para a sala, destacando os elementos culturais e históricos de cada manifestação folclórica escolhida. Após cada apresentação, abra espaço para perguntas e respostas, incentivando todos os alunos a participarem do debate. Intervenha com perguntas que promovam análise crítica, como: Como vocês acham que a história influenciou essa manifestação folclórica? Avalie a habilidade dos alunos em articular suas ideias de forma clara e lógica, e a capacidade de engajamento no debate.

Momento 1: Introdução ao Quiz (Estimativa: 5 minutos)
Inicie a aula explicando aos alunos que eles participarão de um quiz interativo sobre folclore brasileiro, que servirá como uma forma lúdica de revisão e fixação do que foi aprendido nas aulas anteriores. É importante que você destaque que a atividade busca avaliar de maneira divertida o conhecimento adquirido.

Momento 2: Organização e Regras do Quiz (Estimativa: 5 minutos)
Divida a turma em grupos pequenos, de 4 a 5 alunos, para fomentar a colaboração. Explique as regras do quiz, enfatizando a importância da participação ativa, respeito e cooperação entre membros de cada equipe. Informe sobre a plataforma de quiz online que será utilizada e verifique se todos têm acesso. Defina o tempo total para responder a cada questão, garantindo dinamismo na atividade.

Momento 3: Execução do Quiz Interativo (Estimativa: 20 minutos)
Oriente os alunos a acessarem a plataforma do quiz e dê início à atividade. Durante o quiz, circule pela sala para monitorar a participação dos grupos, garantindo que todos tenham a oportunidade de contribuir. Incentive os alunos a discutirem as questões antes de responderem, promovendo o pensamento crítico. Observe como os grupos gerenciam o tempo e colaboram, oferecendo suporte quando necessário.

Momento 4: Revisão e Comentários Finais (Estimativa: 10 minutos)
Após o término do quiz, compartilhe os resultados de cada grupo com a turma, parabenizando o esforço e a cooperação entre os alunos. Faça uma revisão das respostas corretas discutindo os pontos principais em cada questão do quiz, permitindo que os alunos façam perguntas e esclareçam dúvidas. Estimule uma reflexão sobre o que aprenderam e como essa atividade colaborativa contribuiu para seu entendimento sobre o folclore.